KATA HATI

Sekarang ini, rasanya hatiku ingin menjerit melihat keadaan teman-temanku. Mereka telah jauh melangkah, tapi aku belum bisa mengajaknya kembali. Aku hanya bisa berdo'a kepada Allah. Semoga mereka selalu diberikan kekuatan untuk menjalani hidupnya dan segera disadarkan dari kelalaiannya. Karena masih banyak yang harus dikerjakan, diusia mudanya yang sangat indah, dan usia muda yang tak akan pernah kembali lagi,masa muda itu adalah masa untuk kita nerkarya, masa untuk kita mengukir prestasi dan cita-cita.

KENANGANKU

PERGAULAN

Ternyata pergaulan itu dapat menyebabkan perubahan sikap seseorang. Pola pergaulan yang cenderung negatif, maka akan membawa kita pada sikap yang negatif pula. Banyak sekali contoh dapat kita lihat di sekitar kita. Ini contoh sederhana saja. Dulu aku mengenal dia sebagai gadis yang sangat santun dan muslimah, menutup aurat dengan baik serta taat beribadah, jujur saja dulu aku mengagumi kepribadian dan pendiriannya. Namun sekarang, tak tahu kenapa menurutku dia telah berubah 180 derajat. tadi aku melihatnya dengan rambut yang terurai indah, tanpa jilbab yang dulu setia menutupi mahkotanya. sebenarnya aku sedikit kecewa padanya, tapi apa hak ku. Aku bukan siapa-siapanya. Aku hanya berpendapat, mungkin perubahannya itu karena pola pergaulannya di luar sana. dulu dia berjilbab dan santun ketika masih duduk di bangku sekolah, sekarang setelah lulus dari sekolah, jilbab pun juga diluluskannya. Aku berdo'a kepada Allah. Semoga dia tetap sama seperti gadis yang aku kenal dulu, meskipun kita tanpa jilbabnya yang cantik.

MY MEMORY

INSPIRASI

Inspirasi ? Kata ini sering dijadikan sebagai ide cemerlang dalam melakukan suatu kegiatan. Dari sebuah inspirasi ini nanti akan muncul sebuah Motivasi yang nantinya akan timbul usaha untuk meraihnya. Insipirasi dan Motivasi adalah dua hal yang tak bisa dipisahkan. Motivasi itu muncul karena adanya Inspirasi terlebih dahulu dalam pikiran kita. Entah itu apa yang menyebabkan munculnya. Para penyair ataupun seorang penulis sering kali memaparkan Inspirasi dan motivasi bagi dirinya unuk selalu berkarya dan menghasilkan karya-karya yang super. Berikut kumpulan kalimat mutiara dari Khalil Gibran : KEHIDUPAN Sebab kehidupan tidak berjalan mundur, pun tidak tenggelam dimasa lampau. KERJA Kerja adalah wujud nyata cinta. Bila kita tidak dapat bekerja dengan kecintaan, tapi hanya dengan kebencian, lebih baik tinggalkan pekerjaan itu. Lalu, duduklah di gerbang rumah ibadat dan terimalah derma dari mereka yang bekerja dengan penuh suka cita. PENYAIR Penyair adalah orang yang tidak bahagia, kerana betapa pun tinggi jiwa mereka, mereka tetap diselubungi airmata. Penyair adalah adunan kegembiraan dan kepedihan dan ketakjuban, dengan sedikit kamus. Penyair adalah raja yang tak bertakhta, yang duduk di dalam abu istananya dan cuba membangun khayalan daripada abu itu. Penyair adalah burung yang membawa keajaiban. Dia lari dari kerajaan syurga lalu tiba di dunia ini untuk berkicau semerdu-merdunya dengan suara bergetar. Bila kita tidak memahaminya dengan cinta di hati, dia akan kembali mengepakkan sayapnya lalu terbang kembali ke negeri asalnya. SUARA KEHIDUPANKU Suara kehidupanku memang tak akan mampu menjangkau telinga kehidupanmu; tapi marilah kita cuba saling bicara barangkali kita dapat mengusir kesepian dan tidak merasa jemu. KEINDAHAN KEHIDUPAN Keindahan adalah kehidupan itu sendiri saat ia membuka tabir penutup wajahnya. Dan kalian adalah kehidupannya itu, kalianlah cadar itu. Keindahan adalah keabadian yag termangu di depan cermin. Dan kalian; adalah keabadian itu, kalianlah cermin itu. RUMAH Rumahmu tak akan menjadi sebuah sangkar, melainkan tiang utama sebuah kapal layar. PUISI Puisi bukanlah pendapat yang dinyatakan. Ia adalah lagu yang muncul daripada luka yang berdarah atau mulut yang tersenyum. NILAI Nilai dari seseorang itu di tentukan dari keberaniannya memikul tanggungjawab, mencintai hidup dan pekerjaannya. PENDERITAAN Penderitaan yang menyakitkan adalah koyaknya kulit pembungkus kesadaran- seperti pecahnya kulit buah supaya intinya terbuka merekah bagi sinar matahari yang tercurah. Kalian memiliki takdir kepastian untuk merasakan penderitaan dan kepedihan. Jika hati kalian masih tergetar oleh rasa takjub menyaksikan keajaiban yang terjadi dalam kehidupan, maka pedihnya penderitaan tidak kalah menakjubkan daripada kesenangan. Banyak di antara yang kalian menderita adalah pilihan kalian sendiri - ubat pahit kehidupan agar manusia sembuh dari luka hati dan penyakit jiwa. Percayalah tabib kehidupan dan teguk habis ramuan pahit itu dengan cekal dan tanpa bicara. SAHABAT Sahabat adalah keperluan jiwa yang mesti dipenuhi. Dialah ladang hati, yang kau taburi dengan kasih dan kau subur dengan penuh rasa terima kasih. Dan dia pulalah naungan dan pendianganmu. Kerana kau menghampirinya saat hati lupa dan mencarinya saat jiwa memerlukan kedamaian. SIKAP MANUSIA Jauhkan aku dari manusia yang tidak mahu menyatakan kebenaran kecuali jika ia berniat menyakiti hati, dan dari manusia yang bersikap baik tapi berniat buruk, dan dari manusia yang mendapatkan penghargaan dengan jalan memperlihatkan kesalahan orang lain. Sumber : *)http://katamotivasicinta.blogspot.com/2009/10/kumpulan-kata-mutiara-kehidupan-kahlil.html

CINTA

CINTA .... ? Sebuah kata yang sangat sakral bagi kaum muda. Apalagi kaum muda jaman sekarang. Seakan-akan Cinta itu adalah nyawa bagi hidupnya. Cinta menurut kaum muda adalah sebuah perasaan yang dimiliki/perasaan suka terhadap seseorang yang mereka anggap baik. Tanda-tanda Cinta itu datang ialah ketika kita merasa debar-debar di hati/merasa senang jika bertemu dengan seseorang. Tapi Cinta Tak hanya itu saja, Cinta itu bisa juga perasaan senang/sayang kita kepada orang lain, orang tua, dan yang terpenting ialah persaan senang kepada Sang Pencipta.

PERJUANGAN

Kata orng "Hidup itu ada perjuangan" BENAR JUGA KATANYA, MEMANG HIDUP ITU ADALAH PERJUANGAN, YAITU PERJUANGAN KITA UNTUK MENCAPAI CITA-CITA DAN KEBAHAGIAN HIDUP. PERJUANGAN HIDUP ITU TAK AKAN PERNAH SELESAI HINGGA AKHIR HAYAT. TAPI ADA JUGA YANG KALAH DALAM PERJUANGAN ITU, MEREKA MEMILIH UNTUK MENGAKHIRI HIDUPNYA KARENA SUDAH TAK SANGGUP LAGI DAN TAK PUNYA KEKUATAN LAGI UNTUK MELAKUKAN PERJUANGAN DAN MEMPERJUANGKAN HIDUPNYA. TAPI AKU TAK INGIN SEPERTI MEREKA YANG SELALU PASRAH PADA KEADAAAN. AKU INGIN TERUS MEMPERJUNGKAN KEBAHAGIANKU AGAR AKU DAPAT MENCAPAI PUNCAK DARI SEGALA KEBAHAGIAAN YAITU SYURGANYA ALLAH. ALLAH TELAH MENJANJIKAN SYURGA BAGI HAMBANYA YANG SENANTIASA MAU MMEPERJUANGKAN HIDUPNYA. HIDUP UNTUK PERJUANGAN DAN PENGABDIAN. KETAQWAAN DAN KESABARAN KEPADA ALLAH. ALLAH TELAH MENULISKAN ATAU MENGGARISKAN TAKDIR SETIAP MANUSIA, TAPI KITA DAPAT MERUBAHNYA. KARENA ALLAH TELAH MENYEBUTKAN "Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum kecuali mereka sendiri yang merubahnya". ITULAH JANJI ALLAH. DAN KITA HARUS PERCAYA. KARENA ALLAH ITU YANG MAHA SEMPURNA. "KUN FAYAKUN" KEKUATAN ALLAH YANG TAK TERTANDINGI KEDAHSYATANNYA.

TA'ARUF CINTA

Apa itu ta’aruf? Ta’aruf dalam makna umum yang kita ketahui bersama adalah perkenalan, lalu kemudian makna ini dipersempit menjadi proses perkenalan menuju pernikahan dikalangan aktivis dakwah. Proses ta’aruf yang digunakan sebagai jalan menuju pernikahan tentulah bukan proses seperti orang pacaran atau istilah PDKT (pendekatan). Tapi kemudian proses ini dibingkai sedemikian rupa sehingga nilai ibadah dari proses hingga menuju pernikahan tetaplah terjaga. Dan pastinya proses taaruf yang dibingkai dengan syariat ini bukanlah seperti “taaruf”nya ustadz-ustadz selebriti di tipi. Proses ini tidak mengenal yang namanya saling sms-an apalagi bbm-an, dua-duaan jalan-jalan apalagi baca quran, belum lagi sering cheting dan fecebookan dengan bingkai taaruf yang berujung tidak jauh beda dengan yang namanya pacaran. Walaupun ngebangunin buat tahajud malam, tetap saja ini bukanlah sebuah proses yang syar’I menuju pernikahan. Ta’aruf, nikah tanpa cinta? Berarti ta’aruf itukan menikah tanpa ada cinta? Pastilah akan meuncul pertanyaan yang sangat besar didalam benak. Nah, sebelum dibahas lebih jauh, baca bismillah dulu. Semoga setelah membaca sedikit penjelasan singkat ini pacarnya mau diputusin, atau kalau sering sms-an ama ikhwan atau ikhwat bisa disadari bahwa itu bukanlah cinta tapi justru menghapus cinta bahkan bisa menjadi nista. Ketika kita berbicara tentang cinta, maka kita akan menemukan sesuatu yang abstrak didalamnya. Apakah benar cinta itu karena cantik, karena harokinya luar biasa, karena pintar, atau karena alasan-alasan lainnya? Atau itu justru sebenarnya lebih kepada rasa suka yang dibalut oleh hawa nafsu semata, karena ketika hal-hal kita sukai tersebut tak kita dapati lagi maka hilang pulalah rasa suka tersebut. Lalu bagaimana mungkin seseorang itu bisa menikah tanpa cinta? Yang kita pahami selama ini adalah bahwa rasa cinta itu ada pada suatu pertemuan dimana membuat jantung berdebar kencang dan dada terasa sesak dibuatnya, padahal itu bukanlah cinta.Bisa saja Debaran jantung itu adalah salah satu Trik Syetn untuk menumbuhkan/menyuburkan NAfsu kita. Sudah banyak juga contoh dari hasil pernikahan yang diawali dari Ta'aruf yang kedua belah pihak belum pernah bertemu dan bahkan belum tumbuh perasaan cinta. Kalo kita melakukan Ta'aruf karena Allah. Insya Allah cinta itu akan muncul dengan sendirinya dan perjalanan pernikahan itu akan lebih menyenangkan. ilmu ini saya peroleh dari buku "Agar Ta'aruf Cinta Berbuah Pahala" dan Insya Allah buku itu dapat kita jadikan salah satu Referensi dalam proses Ta'aruf maupun referensi kita untuk memulai Ta'aaruf dengan seseorang Allah swt mangatakan didalam Al Quran : “Wanita-wanita yang keji adalah untuk laki-laki yang keji, dan laki-laki yang keji adalah buat wanita-wanita yang keji (pula), dan wanita-wanita yang baik adalah untuk laki-laki yang baik dan laki-laki yang baik adalah untuk wanita-wanita yang baik (pula). Mereka (yang dituduh) itu bersih dari apa yang dituduhkan oleh mereka (yang menuduh itu). Bagi mereka ampunan dan rezki yang mulia (surga)” (an-Nuur : 26) Pernikahan merupakan ibadah yang memiliki tempat mulia di sisi Allah swt. Tak sedikit dalam bingkai syariat membicarakan tentang pernikahan, apakah itu di dalam Al Quran ataupun hadist-hadist Rasulullah saw. Ketika pernikahan ini berhubungan dengan ibadah maka ibadah tersebut hanyalah akan bernilai di sisi Allah swt jika sesuai dengan bingkai syariat yaitu bingkai Al Quran dan Sunnah Rasulullah saw. Rasulullah saw bersabda : “Siapa yang membuat perkara baru dalam urusan kami ini yang tidak ada perintahnya maka perkara itu tertolak”. Tentunya kita tidak ingin serangkaian ibadah ini menjadi tertolak dikarenakan kita melakukan hal-hal yang tidak disandarkan pada Al Quran dan sunnah Rasulullah saw bukan hanya saat prosesi pernikahan saja tapi juga bagaimana jalan menuju pernikahan tersebut. Jika kita bersama mencoba untuk memahami apa arti cinta pada ayat di atas maka sejak kapankah cinta itu ada hingga kemudian Allah swt mempertemukan cinta itu dalam bingkai yang bernama pernikahan? Dan kemudian harus percayakah kita dengan proses yang namanya pacaran atau taarufan gaya ustadz selebritis yang ada? Dengan argument bahwa ini adalah proses memupuk cinta sebelum menuju pernikahan? Cinta itu ternyata telah ada jauh sebelum pernikahan itu ada. Allah swt akan mempertemukan orang-orang yang mencintai apa-apa yang sama-sama mereka cintai. Ketika sama-sama mencintai maksiat maka itulah yang menjadi landasan cinta mereka dan begitupula ketika sama-sama mencitai Allah swt maka itulah yang akan menjadi landasan cinta mereka sehingga tidak ada lagi hal yang perlu ditumbuhkan atau dipupuk dan justru hanya tinggal menuai hasil setelah proses pernikahan dilangsungkan. Jadi benarkah ta'aruf itu menikah tanpa cinta? Wallahualam Sumber : Islamedia Posted by Ade Permana

PERPUSTAKAAN

Menurut UU Perpustakaan pada Bab I pasal 1 menyatakan Perpustakaan adalah institusi yang mengumpulkan pengetahuan tercetak dan terekam, mengelolanya dengan cara khusus guna memenuhi kebutuhan intelektualitas para penggunanya melalui beragam cara interaksi pengetahuan. Dalam arti tradisional, perpustakaan adalah sebuah koleksi buku dan majalah. Walaupun dapat diartikan sebagai koleksi pribadi perseorangan, namun perpustakaan lebih umum dikenal sebagai sebuah koleksi besar yang dibiayai dan dioperasikan oleh sebuah kota atau institusi, dan dimanfaatkan oleh masyarakat yang rata-rata tidak mampu membeli sekian banyak buku atas biaya sendiri. Tetapi, dengan koleksi dan penemuan media baru selain buku untuk menyimpan informasi, banyak perpustakaan kini juga merupakan tempat penimpanan dan/atau akses ke map, cetak atau hasil seni lainnya, mikrofilm, mikrofiche, tape audio, CD, LP, tape video dan DVD, dan menyediakan fasilitas umum untuk mengakses gudang data CD-ROM dan internet.

Perpustakaan dapat juga diartikan sebagai kumpulan informasi yang bersifat ilmu pengetahuan, hiburan, rekreasi, dan ibadah yang merupakan kebutuhan hakiki manusia. Oleh karena itu perpustakaan modern telah didefinisikan kembali sebagai tempat untuk mengakses informasi dalam format apa pun, apakah informasi itu disimpan dalam gedung perpustakaan tersebut atau tidak. Dalam perpustakaan modern ini selain kumpulan buku tercetak, sebagian buku dan koleksinya ada dalam perpustakaan digital (dalam bentuk data yang bisa diakses lewat jaringan komputer). Peran Perpustakaan Perpustakaan merupakan upaya untuk memelihara dan meningkattkan efisiensi dan efektifitas proses belajar-mengajar. Perpustakaan yang terorganisir secara baik dan sisitematis, secara langsung atau pun tidak langsung dapat memberikan kemudahan bagi proses belajar mengajar di sekolah tempat perpustakaan tersebut berada. Hal ini, trekait dengan kemajuan bidang pendidikan dan dengan adanya perbaikan metode belajar-mengajar yang dirasakan tidak bisa dipisahkan dari masalah penyediaan fasilitas dan sarana pendidikan.[1] Tujuan perpustakaan Tujuan perpustakaan adalah untuk membantu masyarakat dalam segala umur dengan memberikan kesempatan dengan dorongan melelui jasa pelayanan perpustakaan agar mereka: a. Dapat mendidik dirinya sendiri secara berkesimbungan; b. Dapat tanggap dalam kemajuan pada berbagai lapangan ilmu pengetahuan, kehidupan sosial dan politik; c. Dapat memelihara kemerdekaan berfikir yang konstruktif untuk menjadi anggota keluarga dan masyarakat yang lebih baik; d. Dapat mengembangkan kemampuan berfikir kreatif, membina rohani dan dapat menggunakan kemempuannya untuk dapat menghargai hasil seni dan budaya manusia; e. Dapat meningkatkan tarap kehidupan seharihari dan lapangan pekerjaannya; f. Dapat menjadi warga negara yang baik dan dapat berpartisipasi secara aktif dalam pembangunan nasional dan dalam membina saling pengertian antar bangsa; g. Dapat menggunakan waktu senggang dengan baik yang bermanfaat bagi kehidupan pribadi dan sosial.[2] 1. Sinaga, Dian Mengelola Perpustakaan Sekolah (Jakarta: Kreasi Media Utama, 2007) hlm. 15 2. Muchyidin, Suherlan. Mihardja, Iwa D Sasmita Perpustakaan (Bandung: PT Puri Pustaka 2008) hlm 41,42 Sumber: http://www.pemustaka.com/pengertian-tujuan-dan-peran-perpustaan

BUKAN TAULADAN

Memang, kau adalah pemimpin, tapi dimataku kau tak ada bedanya dengan para pecundang-pecundang itu, yang selalu bersikap manis tapi hatimu busuk.
Aku tidak marah, tapi hanya tidak suka dengan sikapmu yang selalu menyakiti orang-orang disekitarmu. apakah kau memang ditakdirkan untuk selalu menyakiti orang ?
Ataukah itu karmamu dari semua perbuatanmu masa lalu ????
Entahlah. hanya Allah lah yang tahu. dan hanya Allah lah yang pantas untuk menilaimu.

DAFTAR PESERTA TEMU KANGEN

Selama ini kisah cinta tak seindah yang kubayangkan. meskipun aku belum pernah merasakan indah dan nikmatnya berpacaran, tapi aku pernah menyukai seseorang, bahkan hingga beberapa kali. Namun keberuntungan tak memihakku. Karena mereka ternyata telah memiliki pujaan hatinya sendiri. Karena selalu seperti itu, akhirnya ku putuskan untuk tidak berpacaran. biar saja aku dikatain kayak orang jadul atau ra gaul. Tapi gak apalah, toh aku sendiri yang menjalaninya. Ternyata keputusan untuk tak berpacaran itu tak salah, Karena Islam juga tak mengajarkan umatnya tuk berpacaran, tapi berta'aruf. Sekarang aku belajar, bagaiman berta'aruf dan apa saja tahapan2 dan persiapan2 dalam berta'aruf. Islam itu agama yang indah sehingga membuat umatnya nyaman berada di dalamnya.

CURAHAN HATI

Kadang aku merasa bosan dengan segala rutinitasku. Rasanya aku ingin kembali menjadi diriku yang seperti dulu. Jujur saja, aku belum bisa menikmati hidupku yang sekarang ini. Bagiku, hidupku yang dulu itu lebih indah dan menyenangkan, meskipun tak ada selembar uang pun di kantong. tapi, aku tetap saja tenang. Sekarang hidupku terasa bnerat dengan banyaknya beban pekerjaan. pekerjaan yang kurang aku sukai.Pekerjaan yang kadang juga jauh dari amanah. hanya karena tuntutan atasan maupun instansi yang sok bersih dan benar itu. Ternyata uang itu tak dapat membeli segalanya, wajar saja orang yang telah menghambakan dirinya pada uang diakhir hidupnya tak akan merasa "itu menurutku". Kebahagiaan itu tak dapat diukur dengan uang. Ya Allah,,,,, akankah aku seperti ini terus.

CINTA PERTAMA

Ketika aku melihatnya, jantung berdegup kencang. Pikiranku mulai melayang, terasa aku telah amnesia. Tak mengenali diriku sendiri. Dipikiranku hanya terlintas wajahnya dan senyumnya yang sangat dan sangat indah. Jujur saja sebenarnya wajahnya tidak terlalu cantik, namun bagiku ukuran cantik itu relatif dan penilaiannya tergantung pada yang memandang dan merasakannya. Dibalik kerudung dan senyumnya itu tersimpan sebuah ketaqwaan, kesucian hati dan kesabaran. Dia berbeda dengan gadi-gadis yang aku kenal. Sungguh indah dan anggun, serta membawa kedamaian ketika aku memandangnya.Senyumnya yang manis, serta lesung pipi yang menambah eloknya wajah halus itu. Dia bagaikan seorang bidadari yang Tuhan kirimkan untukku. Untuk meluluhkan hatiku, menggetarkan hatiku dengn kekuatan cinta, serta menunjukkan betapa sempurna ciptaanNya. Fatimah, kau telah membuatku selalu memikirkanmu. Katakanlah bahwa kau juga memikirkanku. Kau berbeda dengan gadis-gadis lain. Kau bisa menjaga kehormatan dan keindahanmu. Kau adalah cinta pertamaku. Pertama kali aku merasakan suka dengan lawan jenisku. Pertama kali pula perasaanku terasa bimbang dan bimngung. muncul ketidakpastian antara percaya atau tidak. Cinta itu ternyata menyenangkan dan membingungkan. Inilah yang aku rasakan sekarang. Aku senang karena mulai menyukai seseorang, dan aku pun juga bingung karena pikiranku selalu tak terkendali ketika aku melihat gadis pujaan hatiku. Jika melihat senyumnya hatiku terasa melayang terbang tinggi ke awan menuju surganya cinta. Benar juga kata orang bahwa cinta pertama itu mengesankan. Yang menjadi beban dipikiranku sekarang ini adalah apakah dia juga mencintaiku seperti aku mencintainya? aku tak perasaannya karena aku belum pernah mengunggkapkannya. Aku tak ingin perasaan ini menjadi beban baginya jika aku utarakan padanya. Biarlah perasaan ini kusimpan hingga aku dapat waktu yang tepat untuk mengungkapkannya. "Har, benarkah kamu mencintainya? benarkah ini perasaan cinta? ataukah hanya perasaan suka sesaat yang kau rasakan?" kataku dalam hati. Sejenak kupandangi langit malam ini, mencari jawaban atas pertanyaan itu. Menatap tajam bintang-bintang di atas sana, mencari bantuan untuk menjawabnya. Fatimah, kau telah membuatku bimbang. Bimbang antara perasaan suka dan cinta. Ku tunggu beberapa waktu, namun langit tak juga memberikan jawabannya. Dia hanya memberikan pemandangan langit yang penuh dengan bintang. Inikah jawabanmu? Apakah saat ini hatiku sepertimu? Yang penuh dngan sinar yang berkelipan indah? Itu menurutku menafsirkan keadaanmu malam ini. Tuhan, kali ini berikanlah jawabnmu atas pertanyaan itu. Karena aku takut dengan jawaban yang akan kuterima nanti. Aku masih saja duduk di atas batu hitam ini, ditemani dinginnya malam serta suara binatang malam yang bersaut-sautan. Serta tiupan angin yang tak terlalu besar dan tak membua tubuhku terasa dingin. Aku masih ingin duduk disini, menunggu jawaban dari langit. "Cinta-cinta, kau telah membuatku bingung." kataku lagi dalam hati. Sejenak aku teringat akan kisah cinta Rudi teman sekolahku. Dia telah merasakan patah hati karena cinta bertepuk sebelah tangan. Dia menyukai Ani yang juga teman sekelasnya, namun cintanya tak terbalas karena Ani telah memiliki tambatan hati yang lain dan itu bukanlah Rudi. "Jika aku ungkapkan cintaku pada Fatimah, aku takut jika mengalami nasib yang sama seperti Rudi. Aku tak sanggup jika harus merasakan sakitnya patah hati." kataku lagi. Malam ini aku seperti orang gila saja, selalu bertanya dan kujawab sendiri pertanyaan itu. cinta-cinta, energimu bisa membuat orang gila.

Kenapa ada Partai Politik ?

Indonesia, dengan sistem demokrasinya. membuat menjamurnya partai politik di negeri ini. berbagai macam partai dengan berbagai bentuk desain, tujuan dan masih banyak lagi. bisa membuat pusing jika terlalu dipikirkan. ada yang menamakan dirinya partai islam, partai nasional, bahkan milik ormas pun tak mau ketinggalan. yang menjadi perhatian penulis kali ini adalah Partai Islam di Indonesia. terdapat beberapa partai yang menamakan dirinya sebagai patai Islam. dengan sistem pengelolaan sesuai dengan ajaran Islam. bahkan sebutan untuk para pimpinan partai pun menggunakan istilah-istilah arab. nah, sekarang yang menjadi persalan apakah Partai-partai Islam itu dapat menyelamatkan Negeri kita tercinta ini. sampai saat ini, penulis belum menyaksikan yang seperti itu. yang penulis saksikan sekarang ialah Partai-Partai itu bersatu dan bergabung dalam satu sistem pemerintahan Indonesia dan mereka jarang memperhatikan umat. Semoga di Tahun 2014 nanti Partai-partai Islam itu dapat lebih beraksi sehingga dapat memenagkan Pemilu mendatang. sehingga Partai-partai itu tidak lagi sebagai partai minoritas dalam sistem pemerintahan/kabinet. Amin

MALAM ITU

Malam yang meninggalkan kenangan, malam yang tak bisa terlupakan. Karena malam itu aku harus berpisah dengan sahabatku, dia akan melanjutkan sekolah di Malang. Sebenarnya aku juga ingin bersekolah disana, namun kondisi ekonomiku tidak memungkin untuk ke sana. Orang tua masih menanggung biaya sekolah tiga anaknya, aku, dan kedua adikku yang masing-masing duduk di bangsu sekolah dasar dan SMP. Aku tak bisa berbuat apa-apa, aku hanya bisa berdo'a. Semoga aku bisa menyelesaikan studiku disini. Burhan dan Rani, dia adalah sahabatku sejak kecil, Burhan melanjutkan sekolah ke Malang sedangkan Rani melanjutkan sekolah ke Solo dan aku sendiri yang masih menetap disini. Biarlah aku disini, karena menurutku semua sekolah itu sama saja, tergantung bagaimana kita menjalaninya, kataku menghibur hatiku yang sedikit kecewa karena tak keinginanku tak kesampaian. Malam ini, aku teringat masa-masa kita bersama. bermain dan bercanda bersama. karena kita hidup di satu lingkungan yang sama, sehinggs setiap kali membuka mata kita dapat bertatap muka. Rani tinggal di depan rumahku. dan Burhan rumahnya bersebelahan dengan rumahku. Rani, Burhan sedang apa kau disana?. disini aku kesepian. aku merindukan tawa canda kalian. setiap hari kita pergi ke sekolah bersama, tapi tahun ini aku harus berngkat sekolah sendiri. "Kring ... kring ..." Hp ku berbunyi. Kulihat ternyata ada pesan Masuk dari Burhan. Assalamu'alaikum Apa kabar man? gimana disana? masih tetap sama kan? Kubalas sms dari Burhan. Alhamdulilah baik, aku sedang memandangi langit malam ini. Disini masih sama saja seoerti dulu, tak ada yang berubah. Kini tinggal Rani yang belum sms aku. selama di Solo, dia belum pernh sms aku sekali pun, mungkin dia sedang sibuk dengan tugas-tugas sekolah. maklumlah resiko sekolah di sekolah favorit. ku tunggu beberapa menit, Burhan tak juga membalas smsku, Apakah dia sudah tidur, karena rutinitasnya yang melelahkan hari ini? Ah... biarlah, mungkin besok baru dibalas. Langit, malam ini kau tampak cerah. Banyak kerlipan bintang-bintang yang bersinar indah disana. Aku puas melihatmu malam ini. wajahmu yang membuat hatiku bahagia.Senyum manismu begitu indah, serta senyum indah sang bintang-bintang yang mengirimu.

MENGAPA ????

Gema adzan maghrib masih terngiang di telinga. Mengantarkan sang surya kembali ke peraduannya serta menyambut rembulan yang telah siap beraktifitas. Sinar rembulan mulai terpancar, menembus dedaunan dan padang ilalang. Malam ini langit begitu terang, cahaya bintang mulai bertaburan menghiasi malam. Aku sedang duduk di teras rumah. Menikmati suasana malam ini, serta isitrahat menghilangkan penat dari aktifitasku yang cukup menguras tenaga. “Huuuh ...,” Aku menghela napas, membuang seluruh beban yang menimpa pikiranku. Memandang langit terang, dengan senyum rembulan dan bintang, serta tiupan angin malam yang berjalan perlahan, sehingga membuat pikiranku semakin terasa ringan. Malam ini aku masih terbayang dengan kejadian itu. Bencana banjir bandang yang telah melanda kampungku satu tahun lalu. Bencana yang telah menghilangkan sebagian anggota keluargaku dan anggota keluarga teman-temanku. Hatiku sedih jika mengingatnya, air mataku mengalir karena tak bisa menutupi kesedihanku. Kesedihan yang teramat dalam, luka yang sangat parah hingga sulit diobati. Aura, adik perempuanku yang juga menjadi salah satu korbannya. Kenapa harus dia? dia masih kecil, masih banyak yang harus dia lakukan di dunia ini. Andai saja aku bisa memutar waktu, biarkan saja aku yang menjadi korbannya. Aku belum bisa terima jika adikku menjadi salah satu korbannya. Haruskah aku marah kepada Tuhan! karena Dia telah mengambil belahan jiwaku. Ah..., itu hanya perbuatan yang bodoh, yang hanya akan membuatku jauh dari-Nya. Aku selalu mencoba untuk iklas melepaskannya. Karena aku percaya bahwa akan ada hikmah dibalik setiap kejadian yang terjadi di muka bumi ini. Dan aku percaya bahwa Allah itu maha Penyayang yang tak akan memberikan ujian di atas batas kemampuan hamba-Nya. “Ya Allah, buanglah jauh-jauh ingatan tentang kejadian itu, aku ingin melanjutkan perjalanan hidupku tanpa terbebani kejadian itu.” Keluhku. Setelah bencana itu, aku dan beberapa temanku dipindahkan ke luar kota, mereka ingin kami dapat melanjutkan pendidikan serta meraih semua cita-cita tanpa harus terbebani oleh tragedi yang menyedihkan itu. Oleh orang tuanku aku dipindahkan ke jogja dan selama di Jogja aku belum pernah pulang ke kampung halamanku. Meskipun libur panjang, aku lebih memilih menikmati liburanku di Jogja. Malam ini aku di rumah sendiri. Bowo dan Arif sedang pergi ke rumah Arman untuk belajar kelompok. “Angin, sampaikanlah salam rinduku pada malaikat kecilku yang sedang menungguku di surga.” Kataku lagi. Adzan Isya’ mulai terdengar. Aku berdiri melangkah meninggalkan kursi yang sedari tadi setia menemaniku dan pergi ke masjid. Ingin kucurahkan segala isi hatiku kepada sang Maha Kasih Sayang. Kepada-Nya ingin kusampaikan rasa rinduku pada bibidari kecilku di surga. ### Bismillahirrahmanirrohim Kuawali pagi ini dengan senyum dan semangat, harapan dan masa depan yang cerah. Pagi ini, udara terasa segar. Angin pun bertiup menyapa dedaunan sehingga melambai-lambai begitu indahnya. Aku bersama teman-temanku berangkat ke sekolah. Berjalan menyusuri jalan desa yang juga tak kalah ramainya dengan jalan raya. Kami berjalan diantara kesibukan pagi. Pepohonan yang rindang di pinggir jalan sedikit membantu mengurangi pencemaran udara. “Tadi malam kalian pulang jam berapa?” tanyaku. “Sekitar jam sembilan.” Jawab Bowo. “Kita pulang kamu sudah tidur.” “Liburan semester nanti kamu pulang gak Bud?” tanya Arif. “Sepertinya aku gak pulang.” “Kenapa?” “Masih ingat bencana banjir itu, atau masih belum terima atas kepergiaan Aura?” “Sudahlah Bud, iklaskan saja. Kalo boleh jujur, sebenarnya aku juga masih belum percaya kalau kakakku itu juga jadi korbannya.” Ucap Bowo. “Beneran Bud, kamu gak pulang?” “Kamu gak kangen dengan kampung kita?” “Sudah satu tahun lo kamu tidak pulang, kamu pasti heran melihat perkembangan kampung kita setelah bencana itu. Nah, yang terpenting lagi setiap kali aku pulang, Runi selalu menanyakan kabarmu padaku.” tambahnya lagi meyakinkanku. “Sepertinya Seruni perhatian sama kamu, soalnya setiap kali kita pulang dia pasti menanyakan kabarmu.” Arif tak mau ketinggalan. Aku hanya bisa diam tak menjawab semua pertanyaan mereka. Mereka selalu saja membujukku untuk ikut pulang setiap liburan. Aku selalu saja menolak karena aku masih belum percaya kampungku diterjang banjir dahsyat yang menelan banyak korban dan Aura menjadi salah satu korbannya. Aku masih belum sanggup menyaksikan kampungku kembali. Meskipun Bowo dan Arif selalu menceritakan keadaan kampung setelah bencana. Tak sedikit pun aku tertarik dengan cerita mereka. Aku masih menganggap kampung itu telah menorehkan luka di hatiku. Sejenak aku berpikir. Kenapa aku marah! Kenapa aku kesal! Siapa yang harus bertanggung jawab? Bukankah ini semua adalah ujian dari Allah. Dan Allah itu memberi ujian karena Allah itu sayang kepada kita, dan Dia tidak mau kita jauh dari-Nya. Ya Allah, jika itu adalah ujian dariMu, berikanlah kami kesabaran dan keiklasan untuk menjalaninya. Masukkanlah kami ke dalam golongan orang-orang yang bertaqwa. Dan jika itu memang murkaMu. Ampunilah kami, manusia yang tak bisa menjaga amanahmu, yang terlalu mementingkan hawa nafsu. ### Ku perhatikan ruang perpustakaan ini, dengan penataan rak buku yang rapi serta pewarnaan dinding yang serasi membuatnya nampak bersih sehingga para siswa lebih menghabiskan waktu di sini daripada di kantin sekolah. Mataku menoleh kanan kiri, mencari rak buku matematika. Rak itu terletak di pojok kanan sehingga tak terlihat dari pintu. Kuambil satu buku yang akan kupinjam. “Saya pinjam buku ini bu?” “Mana kartu anggotamu?” Aku sodorkan kartu anggota perpustakaan yang telah kupersiapkan. “Sekedar memberi tahu, kartu ini juga bisa digunakan di perpustakaan lain yang berlebel sama, baik itu di perpustakaan sekolah, perpustakaan kota maupun perguruan tinggi.” Tambahnya. Aku sedikit heran mendengar penjelasan penjaga perpustakaan itu. Aku baru tahu kalau kartu ini dapat digunakan di perpustakaan lain. Pantas saja, biaya pembuatannya pun sedikit mahal untuk ukuran pelajar sepertiku. “Terima kasih atas informasinya.” “Sama-sama.” Aku keluar dan di depan kelas satu tepatnya disamping perpustakaan aku melihat gadis berkerudung putih sedang duduk di sana. Dia asyik membaca buku. Aku penasaran dengannya. Kupaksakan memberanikan diri untuk menghampirinya. Jantung pun mulai berdegup kencang dan semakin kencang. “Assalamu’alaikum.” Sapaku sedikit gugup. “Wa’alaikum salam.” Jawabnya lembut dengan sedikit senyuman. “Boleh aku masuk?” Dia hanya tersenyum. “Lagi baca apa? kok kelihatannya serius banget?” tanyaku sedikit basa-basi. “Lagi baca cerpen. Kamu juga suka baca cerpen?” “Lumayan sih, biasanya aku baca cerpen kalau pas lagi gak ada tugas dan males baca buku pelajaran. Gar gak bosen ya aku baca cerpen.” “Iya sih, daripada waktu kita terbuang sia-sia. Kalau waktu luang kusempatkan baca buku entah itu cerpen, novel atau pun buku pengetahuan lain. Aku pernah baca sebuah buku kalau kita menyia-nyiakan waktu kita termasuk orang-orang yang merugi. Nah karena aku gak mau termasuk orang yang merugi, maka kugunakan waktuku sebaik mungkin.” “Kok berdiri terus? sudah mau pulang ya ?” tanyanya. “Gak juga.” “Kalau begitu duduk saja dulu, jangan berdiri terus kayak patung saja.” Aku duduk disamping kanan gadis itu. Ku perhatikan dia sangat serius membaca, aku tak mau mengganggunya. Tapi aku masih penasaran dengannya. “Kalo boleh tahu, nama kamu siapa? dari tadi kita ngobrol kok belum kenal.” tanyaku sedikit gugup. “O ... iya sampai lupa. Saya Aisyah.” “Aku Budi.” Kuulurkan tanganku kepadanya selayaknya orang yang sedang berkenalan. Dia menoleh ke arah ku dan hanya membalasnya dengan senyum. Dari situ aku mengerti apa yang dimaksudnya. Melihat senyumnya yang manis itu jantung semakin tak karuan. Duhai gadis manis yang ada di depanku. Seandainya saja engkau tahu getaran jantung ini, pasti jantungmu juga akan mengikuti getaran jantungku. ### Siang tadi udara begitu panas, namun sore ini langit terlihat mendung dengan awan yang menghitam, angin pun semilir menerpa dedaunan menyebabkan udara sedikit dingin. Perlahan hembusan angin semakin kencang, langit pun juga semakin hitam. Aku mulai khawatir dengan keadaan ini, sebenarnya apa yang akan terjadi. Akankah akan ada bencana? Ku lihat Arif dan Bowo juga mulai panik melihat keadaan di luar yang mulai tak karuan. Mereka mondar-mandir, mungkin karena mereka juga masih trauma dengan bencana setahun lalu. Kami bertiga berada di dalam rumah. Mengitip dari jendela melihat keadaan di luar. Ternyata angin semakin besar, suaranya gemuruh dan tak jelas. Memutar-mutar tanpa kendali. Kami hanya bisa berharap semoga tidak ada korban akibat ulahnya. Ya Allah, mengapa Kau tunjukkan lagi kuasaMu. Kami tidak tahu ini merupakan ujian ataukah cobaan. Kami hanya bisa berharap semoga ini dapat dijadikan pelajaran berharga dan dapat dijadikan sebagai peringatan. Ya Allah, lindungilah kami dengan kasih sayangMu, bimbinglah kami agar kami tetap berada di jalanMu. Angin puting beliung ini telah memporak-porandakan desa, membuat desa yang dulu indah kini tak berbentuk lagi. Warga pun semakin panik, lebih-lebih mereka yang rumahnya menjadi pelampiasan kemarahannya. Suara gumuruh disertai teriakan warga yang panik membuat hatiku sedih dan mengingatkanku pada bencana setahun lalu. Aku hanya bisa pasrah serta memohon perlindunganNya supaya kami semua tak menjadi korban dalam bencana ini. Segalanya kuserahkan kepadaNya, karena keputusanNya adalah keputusan yang terbaik bagi hambaNya. “Kita harus bisa menyelamatkan diri. Jangan sampai kita jadi korban.” Teriak Bowo. “Kita mau kemana? Di luar angin semakin besar. Sebaiknya kita di sini saja lebih aman. Kita berdo’a semoga angin itu tak menerjang rumah kita.” Teriak Arif. Aku hanya diam mendengarkan teriakan mereka. Arif benar juga sebaiknya kami tetap di sini, karena angin itu belum menerjang rumah ini. Dia masih sibuk dengan pohon-pohon besar dan tiang-tiang yang ada di pinggir jalan. Sudah hampir 20 menit angin itu lalu lalang di sini, tapi belum juga menunjukkan tanda-tanda akan berhenti. Mau sampai kapan dia di sini? Apakah masih menunggu desa ini hancur tak berpenghuni? Ini adalah kehendak Allah, kalau Dia belum memerintahkan berhenti maka angin ini pun juga tak akan berhenti meskipun desa ini sudah rata dengan tanah. Kun Faya Kun, Jika Allah menghendaki maka terjadilah. Ini firman Allah. Kekuasaan Allah tak terbatas dan tidak ada yang menyamai kebesarannya. Adzan Maghrib segera berkumandang. Kami berharap semoga bencana ini berakhir dengan datangnya. Alhamdulillah, seiring dengan berkumandangnya Adzan Maghrib, amukan angin pun semakin surut dan perlahan menghilang. Kami panjatkan Syukur Alhamdulillah kepada Allah yang sampai saat ini masih menyayangi kami semua. “Karena bencana sudah berakhir, ayo kita ke masjid!” Ajak Bowo. Aku dan Arif mengiyakan ajakan Bowo, kami bertiga pergi ke masjid, bersujud kepada Allah, serta mengucapkan terima kasih yang teramat besar. Dengan bencana ini, kita bisa mengambil hikmahnya serta menjadikan kita umat yang bertaqwa kepada Allah. Amin. By : Dharma Lana

MAU KEMANA ?

Hari ini, aku telah dinyatakan lulus dari SMA. Mulai besok aku bukan lagi anak SMA yang setiap pagi meminta uang jajan ke pada ibu. Mulai besok aku harus mulai bisa memikirkan perjalanan hidupku selanjutnya. Merintis cita-cita yang telah kutetapkan sebagai jalan hidupku. "Alhamdulilah, Aku sudah Selesai Menyelesaikan Studiku di bangku SMA." Kataku senang. Aku berjalan pulang bersama teman-temanku yang juga telah lulus sekolah. Kami berjalan menyusuri jala desa. Sambil bersenda gurau kami menikmati perjalanan pulang dengan udara yang cukup panas. Jalan yang sudah beraspal tapi tinggal sebagian itu setiap hari kami lewati pulng pergi ke sekolah. tak terasa sudah tiga tahun aku dan teman-teman melewati jalan ini untuk menuntut ilmu. mulai sekarang aku harus mulai mikirkan hidupku, meraih cita-citaku yang lama telah ku tambatkan dalam pikiranku.Aku teringat pesan guruku saat aku akan menghadapi Ujian Nasional. "Sebenarnya kalian tidak bingung dengan Ujian Nasional, tapi kalian bingung akan kemana setelah Ujian NAsional, apakah hanya sekedar lulus dan itu sudah selesai. Disinilah masalh terberat kalian, kalian harus memikirkan mau kemana setelah lulus itu." Pesan itu selalu kuingat karena kini aku sedang mengalaminya, aku mulai bingung akan kemana setelah ini. Apakah aku akan tetap diam disini menunggu keajaiban ataukah aku harus bergerak cepat menyusun strategi meraih masa depan.

PERAN GURU DALAM MEMBANGKITKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Pembelajaran efektif, bukan membuat Anda pusing, akan tetapi bagaimana tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan mudah dan menyenangkan. - M. Sobry Sutikno - Motivasi berpangkal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai daya penggerak yang ada di dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi tercapainya suatu tujuan. Bahkan motif dapat diartikan sebagai suatu kondisi intern (kesiapsiagaan). Adapun menurut Mc. Donald, motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya "feeling" dan di dahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Dari pengertian yang dikemukakan oleh Mc. Donald ini mengandung tiga elemen/ciri pokok dalam motivasi itu, yakni motivasi itu mengawalinya terjadinya perubahan energi, ditandai dengan adanya feeling, dan dirangsang karena adanya tujuan. Namun pada intinya bahwa motivasi merupakan kondisi psikologis yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan dapat tercapai. Dalam kegiatan belajar, motivasi sangat diperlukan, sebab seseorang yang tidak mempunyai motivasi dalam belajar, tidak akan mungkin melakukan aktivitas belajar. Motivasi ada dua, yaitu motivasi Intrinsik dan motivasi ektrinsik. • Motivasi Intrinsik. Jenis motivasi ini timbul dari dalam diri individu sendiri tanpa ada paksaan dorongan orang lain, tetapi atas dasar kemauan sendiri. • Motivasi Ekstrinsik. Jenis motivasi ini timbul sebagai akibat pengaruh dari luar individu, apakah karena adanya ajakan, suruhan, atau paksaan dari orang lain sehingga dengan keadaan demikian siswa mau melakukan sesuatu atau belajar. Bagi siswa yang selalu memperhatikan materi pelajaran yang diberikan, bukanlah masalah bagi guru. Karena di dalam diri siswa tersebut ada motivasi, yaitu motivasi intrinsik. Siswa yang demikian biasanya dengan kesadaran sendiri memperhatikan penjelasan guru. Rasa ingin tahunya lebih banyak terhadap materi pelajaran yang diberikan. Berbagai gangguan yang ada disekitarnya, kurang dapat mempengaruhinya agar memecahkan perhatiannya. Lain halnya bagi siswa yang tidak ada motivasi di dalam dirinya, maka motivasi ekstrinsik yang merupakan dorongan dari luar dirinya mutlak diperlukan. Di sini tugas guru adalah membangkitkan motivasi peserta didik sehingga ia mau melakukan belajar. Ada beberapa strategi yang bisa digunakan oleh guru untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa, sebagai berikut: 1. Menjelaskan tujuan belajar ke peserta didik. Pada permulaan belajar mengajar seharusnya terlebih dahulu seorang guru menjelaskan mengenai Tujuan Instruksional Khusus yang akan dicapainya kepada siwa. Makin jelas tujuan maka makin besar pula motivasi dalam belajar. 2. Hadiah Berikan hadiah untuk siswa yang berprestasi. Hal ini akan memacu semangat mereka untuk bisa belajar lebih giat lagi. Di samping itu, siswa yang belum berprestasi akan termotivasi untuk bisa mengejar siswa yang berprestasi. 3. Saingan/kompetisi Guru berusaha mengadakan persaingan di antara siswanya untuk meningkatkan prestasi belajarnya, berusaha memperbaiki hasil prestasi yang telah dicapai sebelumnya. 4. Pujian Sudah sepantasnya siswa yang berprestasi untuk diberikan penghargaan atau pujian. Tentunya pujian yang bersifat membangun. 5. Hukuman Hukuman diberikan kepada siswa yang berbuat kesalahan saat proses belajar mengajar. Hukuman ini diberikan dengan harapan agar siswa tersebut mau merubah diri dan berusaha memacu motivasi belajarnya. 6. Membangkitkan dorongan kepada anak didik untuk belajar Strateginya adalah dengan memberikan perhatian maksimal ke peserta didik. 7. Membentuk kebiasaan belajar yang baik 8. Membantu kesulitan belajar anak didik secara individual maupun kelompok 9. Menggunakan metode yang bervariasi, dan 10. Menggunakan media yang baik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran Oleh M. Sobry Sutikno *Penulis adalah Direktur Eksekutif YNTP for research and Development Kabupaten Sumbawa Barat – NTB (Tode Dasan, Desa Dasan Anyar, Kecamatan Jereweh, KSB)

BAGAIMANA AGAR KITA SUKA DENGAN PELAJARAN DI SEKOLAH ?

Kalo berbicara tentang pelajaran di sekolah, pasti hanya sedikit orang yang meresponnya, karena sekarang siswa itu lebih tertarik berbicara tentang artis ngetop yang mereka idolakan atau mending ngobrol tentang lawan jenis yang mereka taksir. Itulah remaja jaman sekarang. Nah, ni aku punya beberapa tips yang bisa dijadikan sebagai tuntunan, supaya kita bisa menyukai pelajaran disekolah. Ini sesuai dengan pengalaman pribadiku semasa sekolah, agar kita bisa menyukai pelajaran di sekolah itu ada beberapa caranya. antara lain : 1. Mulailah kita menyukai guru yang mengajar mapel itu. menyukai disini tak harus menyayangi selayaknya pacar. tapi cukup menghormati, mengagumidan kalo bisa menjadikannya tauladan kita dalam belajar. 2. Dengan kita menyukai guru tersebut, secara perlahan kita juga akan menyukai pelajaran yang dia ampu, soalnya kan bisa tengsin kalo gak dapet nilai bagus di pelajaran yang diampu guru yang kita sukai,secara perlahan kita juga akan mulai termotivasi untuk belajar/menguasai materi yang diajarkan. 3. Jika poin 1 dan 2 itu sudah berjalan tertib, maka kita akan mendapat hasil yang kita harapkan. Yaitu dapat nilai bagus, dan kita merasa puas dengan apa yang kita dapat. setelah itu kita akan bersemangat belalajr, agar selalu mendapatkan nilai bagus. Inilah tips sederhana dari ku. Semoga bermanfaat untuk temen-temen yang masih belajar khususnya di bangku sekolah. GOOD LUCK

Jika Masih Ada yang Mengeluh dengan Kekurangan Diri Sendiri, baca ini!!

Seorang tukang air memiliki dua tempayan besar, masing-masing bergantung pada kedua ujung sebuah pikulan yang dibawa menyilang pada bahunya. Satu dari tempayan itu retak, sedangkan yang satunya lagi tidak. Jika tempayan yang tidak retak selalu dapat membawa air penuh setelah perjalanan panjang dari mata air ke rumah majikannya, tempayan yang retak itu hanya dapat membawa air setengah penuh.

Selama dua tahun hal ini terjadi setiap hari, Si tukang air hanya dapat membawa satu setengah tempayan air ke rumah majikannya. Tentu saja si tempayan yang tidak retak bangga akan prestasinya karena sudah melaksanakan tugasnya dengan sempurna. Namun si tempayan yang retak itu merasa malu akan ketidaksempurnaannya dan merasa sangat sedih karena ia hanya bisa memberikan setengah porsi yang seharusnya dapat ia berikan. Setelah dua tahun tertekan akan kegagalan pahit ini, tempayan retak itu berkata pada si tukang air, “Saya sungguh malu pada diri saya sendiri dan saya ingin mohon maaf kepadamu.” “Kenapa?” Tanya si tukang air. “Selama dua tahun ini saya hanya mampu membawa setengah porsi air yang seharusnya dapat saya bawa karena adanya retakan yang telah membuat air yang saya bawa bocor sepanjang jalan menuju rumah majikan kita. Karena cacatku itu, saya telah membuatmu rugi.” Kata tempayan itu. Si tukang air merasa kasihan pada si tempayan retak dan dalam belas kasihannya ia berkata, “Jika kita kembali ke rumah majikan kita besok, aku ingin kamu memperhatikan bunga-bunga indah di sepanjang jalan.”

Benar, ketika mereka naik ke bukit, si tempayan retak memperhatikan dan baru menyadari bahwa ada bunga-bunga indah di sepanjang sisi jalan, dan itu membuatnya sedikit terhibur. Namun pada akhir perjalanan, ia kembali sedih karena separuh air yang dibawanya bocor, dan kembali si tempayan retak itu meminta maaf pada si tukang air atas kegagalannya. Si tukang air berkata pada tempayan retak, “Apakah kamu memperhatikan adanya bunga-bunga di sepanjang jalan di sisimu sedangkan tak ada bunga di sisi tempayan yang tidak retak. Itu karena aku selalu menyadari akan cacatmu dan aku memanfaatkannya. Aku telah menanam benih-benih bunga di sisimu, dan setiap hari ketika kita berjalan pulang dari mata air, kamu mengairi benih-benih itu. Selama dua tahun ini aku telah dapat memetik bunga-bunga indah itu untuk menghias meja majikan kita. Tanpa kamu sebagaimana kamu ada, majikan kita takkan dapat menghias rumahnya seindah sekarang.”


Kesimpulan :

Setiap dari kita memiliki cacat dan kekurangan. Kita semua adalah tempayan retak. Namun jika kita mau, Allah akan menggunakan kekurangan kita untuk menghiasNya. Di mata Allah yang bijaksana, tak ada yang terbuang percuma. Jangan takut akan kekuranganmu. Ketahuilah, didalam kelemahan kita, kita dapat menemukan kekuatan kita.

PENDIDIKAN KARAKTER

pendidikan karakter penting artinya sebagai penyeimbang kecakapan kognitif. Beberapa kenyataan yang sering kita jumpai bersama, seorang pengusaha kaya raya justru tidak dermawan, seorang politikus malah tidak peduli pada tetangganya yang kelaparan, atau seorang guru justru tidak prihatin melihat anak-anak jalanan yang tidak mendapatkan kesempatan belajar di sekolah. Itu adalah bukti tidak adanya keseimbangan antara pendidikan kognitif dan pendidikan karakter.

Pendidikan karakter adalah pendidikan yang menekankan pada pembentukan nilai-nilai karakter pada anak didik. Saya mengutip empat ciri dasar pendidikan karakter yang dirumuskan oleh seorang pencetus pendidikan karakter dari Jerman yang bernama FW Foerster. Pertama, pendidikan karakter menekankan setiap tindakan berpedoman terhadap nilai normatif. Anak didik menghormati norma-norma yang ada dan berpedoman pada norma tersebut. Kedua, adanya koherensi atau membangun rasa percaya diri dan keberanian, dengan begitu anak didik akan menjadi pribadi yang teguh pendirian dan tidak mudah terombang-ambing dan tidak takut resiko setiap kali menghadapi situasi baru. Ketiga, adanya otonomi, yaitu anak didik menghayati dan mengamalkan aturan dari luar sampai menjadi nilai-nilai bagi pribadinya. Dengan begitu, anak didik mampu mengambil keputusan mandiri tanpa dipengaruhi oleh desakan dari pihak luar. Keempat, keteguhan dan kesetiaan. Keteguhan adalah daya tahan anak didik dalam mewujudkan apa yang dipandang baik. Dan kesetiaan marupakan dasar penghormatan atas komitmen yang dipilih.

Pendidikan karakter penting bagi pendidikan di Indonesia. Pendidikan karakter akan menjadi basic atau dasar dalam pembentukan karakter berkualitas bangsa, yang tidak mengabaikan nilai-nilai sosial seperti toleransi, kebersamaan, kegotongroyongan, saling membantu dan mengormati dan sebagainya. Pendidikan karakter akan melahirkan pribadi unggul yang tidak hanya memiliki kemampuan kognitif saja namun memiliki karakter yang mampu mewujudkan kesuksesan.

Pendidikan karakter hendaknya dirumuskan dalam kurikulum, diterapkan metode pendidikan, dan dipraktekkan dalam pembelajaran. Selain itu, di lingkungan keluarga dan masyarakat sekitar juga sebaiknya diterapkan pola pendidikan karakter. Dengan begitu, generasi-generasi Indonesia nan unggul akan dilahirkan dari sistem pendidikan karakter.

Selain itu pendidikan karakter nantinya juga bisa membina karakter anak-anak Indonesia yang hebat. saat ini, karakter anak Indonesia kurang menunjukkan hal yang positif, masih banyak anak Indonesia yang melakukan pelanggaran-pelangaran, baik di sekolah, di lingkungan masyarakat maupun di lingkungan keluargnya.

Sungguh sangat ironis sekali, Indonesia yang dikenal sebagai negara dengan penduduk mayoritas Muslim, namun kadar keimanan mereka bisa dikatakan masih rendah. keadaan ini menunjukkan bahwa karakter baik muslim Indonesia belum sepenuhnya terwujud dan diterapkan pada kehidupan sehari-hari.

Pendiidkan karakter tak hanya diterapkan pada sekolah formal saja, namun juga bisa dilaksanakan pada pendidikan non formal dan informal dengan melibatkan seluruh warga masyarakat. Dengan begitu, masyarakat dan keluarga dapat melakukan monitoring terhadap anak-anak yang mereka temui. Hali in sangat penting, untuk mencapai dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Perbedaan antara Cinta dan Nafsu

Cinta dan nafsu terkadang sulit untuk di bedakan. Hal ini dikarenakan oleh keterkaitan dua hal tersebut dengan emosi dan perasaan. Cinta sangat melekat dengan perasaan individual sedangkan nafsu lebih menekankan pada kehendak yang kuat. Namun bukan berarti cinta dan nafsu tidak dapat dibedakan.

Perbedaan antar cinta dan nafsu terlihat pada tindakannya. Ketika seseorang benar-benar mencintai pasangannya maka seharusnya hanya ada satu benak saja dalam pikirannya yaitu bagaimana caranya agar saya menunjukkan rasa cinta saya dengan memberikan yang terbaik bagi pasangan saya,? Bukan, bagaimana caranya agar dia memuaskan ‘nafsu’ saya?.

Masa awal pacaran merupakan masa penjajakan dan masa yang paling indah. Di sinilah cinta dan nafsu tersamar dengan baik. Jika memang ia mencintai pasangannya, tentu hal-hal yang berbau nafsu agak canggung untuk dilakukan. Pasangan yang baik tidak akan melakukan hal-hal yang tidak diinginkan pasangannya apalagi membujuk pasangannya untuk memenuhi nafsunya. Namun jika memang tujuan awal berpacaran adalah nafsu maka tidak ada cinta yang sesungguhnya di antara mereka melainkan hanya ada apa yang di kenal dengan ‘cinta satu malam’.

Cinta memikirkan konsekuensi sedangkan nafsu tidak memikirkan akibat dari tindakannya. Jika memang atas nama cinta pikirkanlah dengan baik apa konsekuensinya yang terburuk dan pikirkan juga apakah anda rela untuk memberikan konsekuensi itu kepada pasangan yang anda cintai. Jika anda rela memberikan konsekuensi itu kepada pasangan anda maka anda hanya bernafsu dan tidak mencintai. Jika memang atas nama cinta maka ia akan mempersiapkan hal-hal yang diperlukan agar nafsu itu menjadi indah pada waktunya.

Cinta dan nafsu adalah dua hal yang sangat berbeda namun saling berkaitan. Cinta sejati memberikan amunisi bagi nafsu namun nafsu tidak penah memberikan amunisi bagi cinta. Cinta yang baik membawa bahagia dan suka cita yang berkepanjangan sedangkan nafsu membawa bahagia dan suka cita yang singkat.

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dari yang lain : tabiat, watak. Adapun berkarakter adalah mempunyai tabiat, mempunyai kepribadian dan berwatak.
Karakter berasal dari bahasa Yunani yang berarti “to mark” atau manandai dan memfokuskan bagaimana mengaplikasikan nilai kebaikan dalam bentuk tindakan/tingkah laku, sehingga orang yang tidak jujur, kejam, rakus, dan perilaku jelek lainnya dikatakaan orang berkarakter jelek. Sebaliknya, orang yang perilakunya sesuai dengan kaidah moral disebut dengan karakter mulia.
Pendidikan karakter adalah suatu system penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran/kemauan dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter dapat dinamai sebagai “the deliberate us of all dimensions of school life o faster optimal character development”. Dalam pendidikan karakter sekolah, semua komponen (pemangku pendidikan) harus dilibatkan, termasuk komponen-komponen pendidikan itu sendiri yaitu isi kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian, penanganan/pengelolaan mata pelajaran, pengelolaan sekolah, pelaksanaan aktifitas/kegiatan kokurikuler, pemberdayaan sarana dan prasarana, pembiayaan dan etos kerja seluruh warga sekolah.
Lebih lanjut dijelaskan bahwa pendidikan karakter adalah segala sesuatu yang dilakukan guru, yang mampu mempengaruhi karakter peserta didik. Guru membantu membentuk watak peserta didik.
Menurut T. Ramli ( 2003 ), pendidikan karakter memiliki esensi dan makna yang sama dengan pendidikan moral dan pendidika akhlak. Tujuannya dalah membentuk pribadi anak supaya menjadi manusia yang baik. Oleh karena itu, hakekat dari pendidikan karakter dalam kontek pendidikan di Indonesia adalah pendidikan nilai, yakni pendidikan nilai-nilai luhur yang bersumber dari budaya bangsa Indonesia sendiri dalam rangka membina kepribadian generasi muda.
Pendidikan berkarakter berpijak dari karakter dasar manusia, bersumber dari nilai moral universal (bersifat absolute) yang bersumber dari agama, juga disebut sebagai the golden rule. Menurut para ahli psikologi, beberap karakter dasar tersebut adalah cinta kepada Allah dan ciptaanNya, tanggung jawab, jujur, hormat dan santun, kasih saying, peduli, kerjasama, percaya diri, kreatif, kerja keras, toleransi, cinta damai, serta cinta persatuan.
Pendidikan karakter merupakan upaya-upaya yang dirancang dan dilaksanakan secara sistematis untuk membantu peserta didik memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan tuhan, diri sendiri, sesame manusia, limgkungan dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hokum, tata karma, budaya dan adapt istiadat.
Pada dasArnya, pendidikan karakter merupakan penyempurnaan dari program pembelajaran yang sebelum, dengan pendidikan karakter ini diharapkan dapat memperbaiki keadaan pendidikan Indonesia. Pendidikan karakter ini melibat berbagai aspek, diantaranya, lingkungan sekolah, masyarakat dan yang terpenting lagi ialah keluarga, karena waktu siswa paling banyak ialah bersama keluarga, dan keluarga merupakan factor yang sangat dominant terhadap perkembangan karakter seorang anak.
Pendidikan karakter disusun dengan tujuan agar hasil dari pendidikan tersebut mampu memunculkan generasi yang berpengatahuan luas dan berbudi pekerti yang luhur. Pendidikan karakter masih perlu pembenahan, baik dari muatan kurikulum, mata pelajaran, metode pembelajaran maupun kondisi masing-masing sekolah.

Keuntungan Hubungan Internasional Indonesia dengan Negara Lain

Perdagangan internasional adalah perdagangan yang dilakukan oleh penduduk suatu negara dengan penduduk negara lain atas dasar kesepakatan bersama. Penduduk yang dimaksud dapat berupa antarperorangan (individu dengan individu), antara individu dengan pemerintah suatu negara atau pemerintah suatu negara dengan pemerintah negara lain. Di banyak negara, perdagangan internasional menjadi salah satu faktor utama untuk meningkatkan GDP. Meskipun perdagangan internasional telah terjadi selama ribuan tahun (lihat Jalur Sutra, Amber Road), dampaknya terhadap kepentingan ekonomi, sosial, dan politik baru dirasakan beberapa abad belakangan. Perdagangan internasional pun turut mendorong Industrialisasi, kemajuan transportasi, globalisasi, dan kehadiran perusahaan multinasional.
Manfaat perdagangan internasional
Menurut Sadono Sukirno, manfaat perdagangan internasional adalah sebagai berikut:
1. Memperoleh barang yang tidak dapat diproduksi di negeri sendiri
Banyak faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan hasil produksi di setiap negara. Faktor-faktor tersebut diantaranya : Kondisi geografi, iklim, tingkat penguasaan iptek dan lain-lain. Dengan adanya perdagangan internasional, setiap negara mampu memenuhi kebutuhan yang tidak diproduksi sendiri.
2. Memperoleh keuntungan dari spesialisasi. Sebab utama kegiatan perdagangan luar negeri adalah untuk memperoleh keuntungan yang diwujudkan oleh spesialisasi. Walaupun suatu negara dapat memproduksi suatu barang yang sama jenisnya dengan yang diproduksi oleh negara lain, tapi ada kalanya lebih baik apabila negara tersebut mengimpor barang tersebut dari luar negeri.
3. Memperluas pasar dan menambah keuntungan, terkadang, para pengusaha tidak menjalankan mesin-mesinnya (alat produksinya) dengan maksimal karena mereka khawatir akan terjadi kelebihan produksi, yang mengakibatkan turunnya harga produk mereka. Dengan adanya perdagangan internasional, pengusaha dapat menjalankan mesin-mesinnya secara maksimal, dan menjual kelebihan produk tersebut keluar negeri.
4. Transfer teknologi modern. Perdagangan luar negeri memungkinkan suatu negara untuk mempelajari teknik produksi yang lebih efesien dan cara-cara manajemen yang lebih modern.
Banyak faktor yang mendorong suatu negara melakukan perdagangan internasional, di antaranya sebagai berikut:
1. Untuk memenuhi kebutuhan barang dan jasa dalam negeri
2. Keinginan memperoleh keuntungan dan meningkatkan pendapatan negara
3. Adanya perbedaan kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mengolah sumber daya ekonomi
4. Adanya kelebihan produk dalam negeri sehingga perlu pasar baru untuk menjual produk tersebut.
5. Adanya perbedaan keadaan seperti sumber daya alam, iklim, tenaga kerja, budaya, dan jumlah penduduk yang menyebabkan adanya perbedaan hasil produksi dan adanya keterbatasan produksi.
6. Adanya kesamaan selera terhadap suatu barang.
7. Keinginan membuka kerja sama, hubungan politik dan dukungan dari negara lain.
8. Terjadinya era globalisasi sehingga tidak satu negara pun di dunia dapat hidup sendiri.
Hukum Internasional merupakan sistem aturan yang digunakan untuk mengatur negara yang merdeka dan berdaulat (1). Hukum Internasionall terdiri atas sekumpulan hukum, yang sebagian besar terdiri dari prinsip – prinsip dan aturan tingkah laku yang mengikat negara – negara dan oleh karenanya ditaati dalam hubungan antara negara, yang juga meliputi:
a) Peraturan – peraturan hukum tentang pelaksanaan funsi lembaga – lembaga dan organisasi – organisasi Internasional serta hubungannya antara negara – negara dan individu – individu.
b) Peraturan – peraturan hukum tertentu tentang individu – individu dengan kesatuan – kesatuan bukan negara, sepanjang hak – hak dan kewajiban individu dengan kesatuan kesatuan tersebut merupakan masalah kerjasama internasional.
Pada dasarnya berklakunya Hukum Internasional didasarkan pada 2 prinsip :
a) Pacta Sunt Servanda, yaitu perjanjian harus dan hanya ditaati oleh pihak – pihak yang membuat perjanjian.
b) Primat Hukum Internasional , Yaitu perjanjian internasional mempunyai kedudukan yang lebih tinggi dari undang – undang Nasional Suatu negara perserta perjanjian.

Paradigma Baru Perdagangan Internasional
Perkembangan ekspor dari suatu Negara tidak hanya ditentukan oleh faktor-faktor keunggulan komparatif tetapi juga oleh faktor-faktor keunggulan kompetitif. Inti daripada paradigma keunggulan kompetitif adalah keunggulan suatu negara di dalam persaingan global selain ditentukan oleh keunggulan komparatif (teoriteori klasik dan H-O) yang dimilikinya dan juga karena adanya proteksi atau bantuan fasilitas dari pemerintah, juga sangat ditentukan oleh keunggulan kompetitifnya. Keunggulan kompetitif tidak hanya dimiliki oleh suatu negara, tetapi juga dimiliki oleh perusahaan-perusahaan di negara tersebut secara individu atau kelompok. Perbedaan lainnya dengan keunggulan komparatif adalah bahwa keunggulan kompetitif sifatnya lebih dinamis dengan perubahan-perubahan, misalnya teknologi dan sumber daya manusia.
Hubungan Kurs Dollar dengan Ekspor
Dalam sistem kurs mengambang, depresiasi atau apresiasi nilai mata uang akan mengakibatkan perubahan ke atas baik ekspor maupun impor. Jika kurs dollar Amerika serikat mengalami depresiasi, nilai mata uang dalam negeri melemah dan berarti nilai mata uang asing menguat kursnya (harganya) akan menyebabkan ekspor meningkat dan impor cenderung menurun. Jadi kurs valuta asing mempunyai hubungan yang searah dengan volume ekspor. Apabila nilai kurs dollar Amerika Serikat meningkat, maka volume ekspor juga akan meningkat.
Hubungan Kebijakan Ekspor dengan Volume Ekspor
Kebijakan perdagangan luar negeri, dalam hal ini kebijakan ekspor pada dasarnya ditujukan pada untuk mendukung upaya mewujudkan iklim usaha yang kondusif serta persaingan sehat baik atas dasar kepentingan nasional maupun kewajiban dari adanya perjanjian dan pengaturan perdagangan internasional yang pada gilirannya dapat meningkatkan daya saing produk. Dengan adanya kebijakan ekspor yang ditujukan untuk meningkatkan daya saing produk diharapkan setelah dikeluarkannya kebijakan tersebut akan dapat mendorong suatu peningkatan ekspor.

http://zhagitoloh.blogspot.com/2010/05/keuntungan-hubungan-internasional.html

KATA-KATA MUTIARA

KATA-KATA MUTIARA

Emosi tidak akan membimbingmu pada suatu pemikiran atau tindakan positif. Oleh sebab itu tenangkan dirimu.

Maafkan kesalahan masa lalu, jangan sesali. Kemudian tegaslah membebaskan diri untuk hidup seutuhnya sekarang, dan dimasa depan.

Kamu tak akan bisa mendapatkan yang kamu inginkan jika kamu terlalu sibuk mengeluhkan apa yang telah kamu miliki. Bersyukurlah!

Tuhan memuliakan mereka yang mau bekerja keras. Dan modal utama untuk keberhasilan adalah kerja keras yang diiringi doa.

Jangan mengeluhkan masalah, karena Tuhan mempunyai tujuan tuk perjuanganmu saat ini. Pelajarilah apa yang hendak Tuhan ajarkan.

Doaku hari ini: Tuhan, terima kasih masih bersamaku pagi ini. Lindungilah mereka yang menyayangiku, berkatilah mereka.

Jangan berhenti berupaya ketika menemui kegagalan. Karena kegagalan adalah cara Tuhan mengajari kita tentang arti kesungguhan.

Kesederhanaan semburat warna krem pada tata ruas wajah, memberikan kesan flawless dan chic.

Untuk pemilik wajah putih, riasan mata dan bibir dengan pilihan warna-warna nuansa sedikit terang mampu membuat wajah tidak terlalu pucat.

Tak ada yg salah dalam menunjukkan kamu peduli tentang seseorang, yg salah adalah mengharapkan dia tuk melakukan hal yg sama.

Jangan pedulikan dia yg membencimu, dia bukan orang yg pantas dapatkan perhatianmu. Yg penting adalah dia yg selalu ada untukmu.

Dalam hidup, orang tak akan peduli berapa banyak yg kamu tahu hingga mereka tahu berapa banyak kamu peduli pada mereka.

Kau takkan tahu sbrp tulus ssorg mencintaimu sampai kau melihat sbrp tulus ia mencintaimu dlm kondisi terburukmu

Ketika kamu membenci seseorang, kamu sedang membuat hidupmu semakin rumit.

Jangan pernah menyerah! Jika Tuhan belum menjawab doamu, itu karena Tuhan punya rencana yg lebih baik tuk hidupmu.

Jangan tanyakan mengapa seseorang membencimu, sebelum kamu tanyakan dirimu sendiri mengapa kamu peduli akan hal itu.

Hanya karena kamu telah dapatkan cintanya, tak berarti kamu berhenti melakukan hal yg kamu lakukan ketika berusaha dapatkannya.

Seorg pria sejati tdk bisa dikelabui oleh matanya. Seorang wanita sejati tdk bersembunyi dibalik penampilannya.

Bahagia adalah milik mereka yg bangga menjadi dirinya sendiri, tanpa mencemaskan apa yg dipikirkan orang lain tentangnya.

JIka cinta ungkapkan saja, GO FOLLOW @DearCowok, ungkapkan isi hatimu tuk dia yg kamu cinta.

#DearCowok jangan cari yang tak ada, lihat aku yg tlh lama menantimu, ku pasti takkan kecewakanmu.


#DearCowok caramu yang membuat diriku jauh & sifatmu yang membuat diriku jenuh..

Jangan berpikir kamu tak mampu hidup tanpa dia yg meninggalkanmu. Percaya, ada seseorang yg lebih baik menunggumu di luar sana.

Janji tak akan berarti apa-apa jika kamu tak bisa menepatinya. Daripada berjanji, lebih baik tunjukkan dgn tindakan nyata.

Berhenti menyalahkan masa lalu, cobalah tuk menerimanya dan memahami bahwa ia telah jadikanmu pribadi yg lebih kuat.

Jangan terlalu memikirkan masa lalumu, kini mereka hanya kenangan. Tatap masa depanmu karena disanalah impian.

Hidup ini pilihan. Kamu yg sekarang adalah pilihan yg kamu ambil di masa lalu. Bijaklah dalam memilih langkahmu selanjutnya.

Tak peduli seburuk apapun masa lalumu, cintai dirimu. Hari ini kamu bisa memulai yg baru. Beri yg terbaik tuk masa depanmu.

Ketika masalah datang, selesaikan dng cepat sebelum menjadi lbh buruk atau kekhawatiranmu membuatnya makin rumit.

Jika kamu ingin seseorang percaya padamu, hal pertama yg harus dilakukan adalah meyakinkan mereka bahwa kamu mempercayai mereka.

Mendengarkan musik favorit akan melebarkan pembuluh darah, sehingga meningkatkan aliran darah.

Durian mengandung banyak asam amino triptofan, yang berguna untuk mengurangi rasa gelisah, depresi dan mengobati insomnia.

Sahabat adalah seseorang yg slalu ada disampingmu, yg sabar mendengarkan keluh kesahmu, dan bersedia menemanimu menjalani hidup.

Jangan pernah mengeluh atas kekuranganmu, karena kekurangan mengingatkanmu untuk terus mencari kekuatan yg ada dalam dirimu.

Bahagia bukan berarti segalanya sempurna. Bahagia adalah ketika kamu memutuskan tuk melihat segala sesuatu secara sempurna.

Kegagalan adalah cara Tuhan mengajarkan kamu tentang pantang menyerah, kesabaran, kerja keras dan percaya diri.

Jangan tangisi kesalahan, tapi tersenyumlah karena setiap kesalahan mengajarkanmu agar berupaya lebih baik lagi.

HUBUNGAN PAHAM-PAHAM BARU DAN TRANSFORMASI SOSIAL DENGAN KESADARAN DAN PERGERAKAN KEBANGSAAN

Perkembangan Paham-Paham Baru

1. Nasionalisme
Nasionalisme berasal dari kata nation(bahasa Inggris) dan natie (bahasa Belanda) yang berarti bangsa. Bangsa adalah sekelompok manusia yang tinggal dalam suatu daerah tertentu dan memiliki kemauan untuk bersatu karena adanya perasaan senasib, persamaan cita-cita, kepentingan dan tujuan.
sebab-sebab munculnya perasaan nasionalisme adalah : adanya kesamaan sejarah, agama bahasa, kebudayaan pemerintahan, tempat tinggal dan keinginan untuk mempertahankan serta mengembangkannya sebagai milik bersama.
Jadi nasionalisme adalah suatu sikap politik dan sosial dari kelompok-kelompok suatu bangsa yang mempunyai kesamaan kebudayaan, bahasa, dan wilayah serta kesamaan cita-cita dan tujuan, dengan demikian kelompok tersebut maerasakan adanya kesetiaan mendalam terhadap kelompok bangsa itu.
Pencetus paham nasionalisme adalah Joseph Ernest Renan, Otto Bouer, dan Hans Kohn.
Nasionalisme yang muncul di Eropa berbeda dengan nasionalisme yang muncul di Asia sebab Nasionalisme di Asia muncul sebagai reaksi terhadap kolonialisme dan imperialisme bangsa Eropa. Mereka menumbuhkan nasionalisme untuk melawan penjajahan. Sementara itu nasionalisme di Indonesia terasa pengaruhnya saat perang untuk memeproleh dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

2. Liberalisme
Liberalisme berasal dari kata Liberty artinya kebebasan. Kebebasan yang dimaksud adalah kebebasan bertempat tinggal, kemerdekaan pribadi, hak untuk menentang penindasan hak untuk mendapatkan perlindungan pribadi dan hak milik. Di Inggris liberalisme dilindungi sebuah piagam yaitu Magna Charta tahun 1215.
Tokoh-tokoh penganut paham liberalisme diantaranya Thomas Jefferson, Adam Smith, dan lain-lain.
Secara universal paham liberalisme berkembang sangat menonjol dalam bidang politik, ekonomi, agama, dan pers. Dalam bidang poltik, paham liberal berpengaruh terhadap perkembangan paham demokrasi yang disebut demokrasi liberal. Dalam bidang ekonomi, paham liberal akan menimbulkan persaingan bebas/ pasar bebas. Dalam bidang agama, paham liberal akan menimbulkan golongan atheis/ tidak beragama.

3. Sosialisme
Sosialisme berasal dai kata socious yang berarti masyarakat. Sosialisme adalah suatu paham yang menghendaki penggunaan hak milik secara bersama-sama dan dipergunakan untuk kesejahteraan bersama.
Tokoh penganut paham sosialisme diantaranya Karl Marx (Membuat buku Das Kapital), Frederich Engels, Robert Owen, dan lain-lain.
Sosialisme muncul sebagai akibat adanya Revolusi Industri di Inggris. Dimana waktu itu kaum buruh semakin menderita dengan upah yang rendah dan hidup dalam kemiskinan. Oleh karena itu, untuk mengangkat nasib kaum buruh muncul gerakan Revolusi Sosial.

4. Demokrasi
Demokrasi berasal dari bahasa Latin, Demos (rakyat) dan Cratein (memerintah). Jadi demokrasi adalah suatu paham yang mengakui hak segenap anggota masyarakat. Semboyan paham demokrasi adalah dari rakyat, untuk rakyat, dan oleh rakyat.
Demokrasi sudah ada sejak zaman Yunani Kuno ketika diperintah oleh Solon. pada masa itu dalam mengambil keputusan berdasarkan musyawarah oleh semua anggota masyarakat.
Macam-macam demokrasi:

a. Demokrasi Liberal (Demokrasi Parlemen) yaitu paham demokrasi yang memberikan kebebasan tak terbatas kepada anggotanya. Kekuasaan mayoritas mutlak atas minoritas. Kedudukan raja/presiden hanya sebagai lambang. Pemerintahan dipegang oleh Parlemen (DPR). Penganut paham ini diantaranya Perancis, Belgia, Belanda.

b. Demokrasi dengan sistem pemisahan kekuasaan. Pada paham ini kekuasaan raja/presiden sangat besar karena kedudukannya sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan. Kekuasaan legialatif, eksekutif, dan yudikatif tidak saling berhubungan. Penganut paham ini adalah Amerika Serikat.

c. c. Demokrasi Rakyat. Demokrasi yang mengandung asas persamaan warga negara dalam semua bidang. Semua kepentingan yang menyangkut orang banyak diatur oleh pemerintah. Penganu paham ini misalnya Indonesia.

5. Pan-Islamisme
Pan-Islamisme merupakan paham yang bertujuan memperatukan umat Islam sedunia. Paham ini mengajak kaum Islam kembali ke Al-Quran dan Hadist serta menyerukan untuk berjuang melawan imperialisme Barat untuk merebut kemerdekaan bangsa.
Pan-Islamisme muncul akibat kemunduran dunia Islam dan kemajuan dunia Barat yang berusaha menjajah negara Islam. Paham ini dicetuskan oleh Jamaluddin al-Afgani (1839-1897). Kongres pertama berlangsung pada Mei 1926 yang dihadiri 12 negara. Pada tahun 1962 berhasil membentuk Liga Dunia Islam (Muslim World League) yang didukung oleh 43 negara. Tahun 1970 berhasil membentuk Organisasi Konferensi Islam (Organization of Islamic Conference).


KEMUNCULAN NASIONALISME DI INDONESIA
Faktor-faktor yang mempengaruhi munculnya nasionalisme :

1) Faktor dari dalam (internal)
a. Kenangan kejayaan masa lampau. Kejayaan masa lampau mendorong semangat untuk melepaskan diri dari penjajahan. Bagi Indonesia kenangan kejayaan masa lampau tampak dengan adanya kenangan akan kejayaan pada masa kerajaan Majapahit dan Sriwijaya. Dimana pada masa Majapahit, mereka mampu menguasai daerah seluruh nusantara, sedangkan masa Sriwijaya mampu berkuasa di lautan karena maritimnya yang kuat.
b. Penderitaan dan kesengsaraan akibat penjajahan. Penjajahan yang dilakukan oleh bangsa-bangsa Eropa terhadap bangsa Asia, Afrika mengakibatkan mereka hidup miskin dan menderita sehingga mereka ingin menentang imperialisme barat.
c. Munculnya golongan cendekiawan. Perkembangan pendidikan menyebabkan munculnya golongan cendekiawan baik hasil dari pendidikan barat maupun pendidikan Indonesia sendiri. Mereka menjadi penggerak dan pemimpin munculnya organisasi pergerakan nasional Indonesia yang selanjutnya berjuang untuk melawan penjajahan.
d. Perkembangan dalam bidang politik, sosial ekonomi, dan kebudayaan
1. Dalam bidang politik, upaya gerakan nasionalis menyuarakan aspirasi masyarakat pribumi yang telah hidup dalam penindasan dan penyelewengan hak asasi manusia.
2. Dalam bidang ekonomi, tampak dengan adanya usaha penghapusan eksploitasi ekonomi asing agar masyarakat yang bebas dari kesengsaraan dan kemelaratan untuk meningkatkan taraf hidup bangsa Indonesia.
3. Dalam bidang budaya, tampak dengan upaya untuk melindungi, memperbaiki dan mengembalikan budaya bangsa Indonesia yang hampir punah karena masuknya budaya asing di Indonesia.


2) Faktor dari luar (eksternal)

a. Kemenangan Jepang atas Rusia (1905). Tahun 1905 tentara Jepang berhasil mengalahkan Rusia. Hal ini dikarenakan, modernisasi yang dilakukan jepang yang telah membawa kemajuan pesat dalam berbagai bidang bahkan dalam bidang militer. Keberhasilan Jepang melawan Rusia inilah yang mendorong lahirnya semangat bangsa-bangsa Asia Afrika mulai bangkit melawan bangsa asing di negerinya.
b. Perkembangan Nasionalisme di Berbagai Negara

1. Pergerakan Kebangsaan India
India untuk menghadapi Inggris membentuk organisasi kebangsaan dengan nama All India National Congres (AINC). Tokohnya, Mahatma Gandhi, Pandit Jawaharlal Nehru, B.G. Tilak,dsb. Mahatma Gandhi memiliki dasar perjuangan :
a) Ahimsa (dilarang membunuh) yaitu gerakan anti peperangan
b) Hartal, merupakan gerakan dalam bentuk asli tanpa berbuat apapun walaupun mereka tetapi masuk kantor atau pabrik
c) Satyagraha merupakan gerakan rakyat India untuk tidak bekerja sama dengan pemerintah kolonial Inggris.
d) Swadesi merupakan gerakan rakyat India untuk memakai barang-barang buatan negeri sendiri
Selain itu adanya pendidikan Santiniketan oleh Rabindranath Tagore

2. Gerakan Kebangsaan Filipina
Digerakkan oleh Jose Rizal dengan tujuan untuk mengusir penjajah bangsa Spanyol di Wilayah Filipina. Jose ditangkap tanggal 30 September 1896 dijatuhi hukuman mati. Akhirnya dilanjutkan Emilio Aquinaldo yang berhasil memproklamasikan kemerdekaan Filipina tanggal 12 Juni 1898 tetapi Amerika Serikat berhasil menguasai Filipina dari kemerdekaan baru diberikan Amerika Serikat pada 4 Juli 1946.

3. Gerakan Nasionalis Rakyat Cina
Gerakan ini dipimpin oleh Dr. Sun Yat Sen, yang mengadakan pembaharuan dalam segala sektor kehidupan bangsa Cina. Dia menentang kekuasaan Dinasti Mandsyu. Dasar gerakan San Min Chu I:
a) Republik Cina adalah suatu negara nasional Cina (Nasionalisme)
b) Pemerintah Cina disusun atas dasar demokrasi (kedaulatan berada di tanggan rakyat)
c) Pemerintah Cina mengutamakan kesejahteraan sosial bagi rakyatnya.
Apa yang dilakukan oleh Dr. Sun Yat Sen sangat besar pengaruhnya terhadap pergerakan rakyat Indonesia. Terlebih lagi setelah terbentuknya Republik Nasionalis Cina (1911)

4. Pergerakan Turki Muda (1908)
Dipimpin oleh Mustafa Kemal Pasha menuntut pembaharuan dan modernisasi di segala sektor kehidupan masyarakatnya. Ia ingin agar dapat mengembangkan negerinya menjadi negara modern. Gerakan Turki Muda ini banyak mempengaruhi munculnya pergerakan nasional di Indonesia.

5. Pergerakan Nasionalisme Mesir
Dipimpin oleh Arabi Pasha (1881-1882) dengan tujuan menentang kekuasaan bangsa Eropa terutama Inggris atas negeri Mesir. Adanya pandangan modern dari Mesir yang dikemukakan oleh Muhammad Abduh mempengaruhi berdirinya organisasi-organisasi keagamaan di Indonesia seperti Muhammaddiyah.
bentuk strategi organisasi pergerakan





1. Perjuangan Bangsa Indonesia
No. Sebelum tahun 1908 Sesudah tahun 1908
1. Kurang adanya persatuan (Bersifat kedaerahan) Perjuangan bangsa Indonesia mulai menonjolkan persatuan
2. Faktor persenjataan Perjuangan tidk menggunakan senjata tradisional, melainkan menggunakan organisasi modern
3. Politik devide et impera (adu domba) Pemimpin perjuangan ialah golongan cerdik pandai
4. Masih tergantung pada pemimpin Sudah tidak tergantung pada pemimpin


2. Organisasi Pergerakan nasional
a. Budi Utomo
Budi Utomo didirikan oleh pelajar STOVIA di bawah pimpinan dr. Sutomo pada tanggal 20 Mei 1908. Organisasi ini merupakan organisasi pergerakan modern pertama sehingga tanggal itu ditetapkan sebagai Hari Kebangkitan Nasional. Budi Utomo bukanlah organisasi politik. Tujuan Budi Utomo ialah untuk mencapai kemajuan yang harmonis bagi nusa dan bangsa. Untuk mencapai itu usaha yang ditempuh antara lain :

1) Memajukan pengajaran
2) Memajukan pertanian, peternakan,dan perdagangan.
3) Memajukan teknik dan industri
4) Menghidupkan kembali kebudayaan
Tahun 1930 Budi Utomo tidak lagi bersifat lokal tetapi nasional. Bahkan perkembangan berikutnya, pada tahun 1935 Budi Utomo berintegrasi dengan Persatuan Bangsa Indonesia menjadi Partai Indonesia Raya (Parindra)

b. Sarekat Islam
Sarekat Dagang Islam (1911) didirikan oleh seorang saudagar kaya raya H. Samanhudi di Laweyan (Surakarta). Latar belakang didirikannya SDI adalah terjadinya persaingan perdagangan antara pedagang pribumi dan pedagang Cina. Pada masa HOS Tjokroaminoto, Sarekat Dagang Islam namanya diubah menjadi Sarekat Islam (SI) tahun 1912, pusat kedudukannya di Surabaya. Tujuan Sarekat Islam adalah Memajukan perdagangan dan Memajukan agama Islam. Belanda khawatir SI akan menjadi besar sehingga Belanda mengadakan devide et impera antar anggota SI dengan cara menyusupkan idiologi komunis sehingga SI pecah menjadi 2:
1) SI sayap kanan atau SI Sayap putih SI ini tetap berlandaskan nasionalisme dan keislaman (agamis). Tokohnya HOS Cokroaminoto dan H. Agus Salim serta Surya Pranoto. Pusatnya di Jogjakarta.
2) SI sayap kiri atau SI sayap merah SI ini berhalauan sosialis kiri (komunis) yang nantinya menjadi PKI. Tokohnya Semaun. Adapun pusatnya di Semarang.
Pada Kongres nasional SI ketujuh di Madiun tahun 1923 SI diganti menjadi PSI atau Partai Sarekat Islam. Tujuannya untuk menghapus kesan SI dari pengaruh sosialisme kiri. Tahun 1929 Partai Sarekat Islam (PSI) diganti lagi menjadi Partai Sarekat Islam Indonesia (PSII).

c. Indische Partij
Organisasi ini merupakan organisasi politik pertama yang didirikan pada 25 Desember 1912 oleh Tiga Serangkai yang terdiri dari Suwardi Suryaningrat/Ki Hajar Dewantoro, dr. Cipto Mangunkusumo, dan dr.EFE Douwes Dekker/Danur Dirjo Setiabudi. Cita-cita perjuangan IP disebarluaskan melalui surat kabar De Express. Karena IP merupakan partai yang tegas dan menyatakan ingin memerdekakan Indonesia, maka Belanda melarang IP beroperasi. Walaupun demikian tokoh-tokoh IP tetap berjuang seperti Ki Hajar Dewantoro yang mengkritik Belanda dengan tulisannya berjudul Seandainya Saya Seorang Belanda (Als Ik Eens Nederlander was). Akibatnya mereka ditangkap dan diasingkan ke Belanda.

d. Muhammadiyah
Organisasi ini didirikan oleh K.H.Ahmad dahlan pada 18 November 1912 di Yogyakarta. Tujuan pendirian Muhammadiyah yaitu :
1) Memajukan pengajaran dan pendidikan berdasarkan agama Islam
2) Mengembangkan pengetahuan ilmu agama dan cara-cara hidup menurut peraturan agama Islam, yang diselaraskan dengan kehidupan modern.
Langkah-langkah yang ditempuh oleh Muhammadiyah dalam mencapai tujuannya antara lain :
1) Mendirikan, memelihara, dan membantu pendirian sekolah-sekolah berdasarkan agama islam.
2) Mendirikan dan memelihara masjid, langgar, poliklinik, rumah yatim piatu, dan kegiatan-kegiatan sosial lainnya.
3) Menyebarluaskan ketentuan-ketentuan dalam agama Islam,
4) Mendirikan organisasi kepemudaan yang diberi nama Hisbul Wathan
5) Membentuk lembaga Maselis Tarjih, yaitu lembaga yang bertugas mengeluarkan fatwa.
Muhammadiyah juga memperhatikan pendidikan wanita. Organisasi wanita Muhammadiyah diberi nama Aisyiyah. Tujuan didirikannya Aisyiyah ialah untuk membantu memberi pendidikan bagi wanita Islam di Indonesia.

e. Partai Komunis Indonesia(PKI)
Komunis masuk ke Indonesia pertama kali dibawa oleh Sneevlietdengan mendirikan Indische Social Demokratische Vereening (ISDV). PKI di Indonesia terbentuk setelah Sarekat Islam Merah atau sayap kiri memisahkan diri dari keanggotaan Sarekat Islam. Sebagai sebuah organisasi PKI beraliran sosialis revolusioner dan dipimpin oleh Semaun. Kegiatan PKI diarahkan untuk mempertentangkan antarkelas dalam masyarakat, dengan kekuatan utama terletak pada golongan buruh. Pada tahun 1920 PKI berhasil mengadakan konggres di semarang, yang menghasilkan keputusan yaitu PKI menggabungkan diri dengan Comunistiche Internationale (Comintern).
Puncak kegiatan PKI dengan melakukan pemberontakan yang mengalami banyak kegagalan sehingga tokoh-tokoh PKI banyak yang melarikan diri ke luar negeri.

f. Partai Nasional Indonesia (PNI)
Didirikan pada tanggal 4 Juli 1927 di Bandung di bawah pimpinan Ir. Soekarno. Tujuan PNI adalah Indonesia Merdeka. Asas perjuangan PNI yaitu :

1. Self help, yaitu bekerja menurut kemampuan sendiri baik dalam lapangan politik, ekonomi maupun budaya.
2. Non-kooperatif, yaitu tidak menjalin kerjasama dengan penjajah.
3. Sosio-demokrasi atau marhaenisme, yaitu dengan pengerahan masyarakat tertindas yang hidup dalam kemiskinan di tanah yang kaya raya.
Para tokoh PNI ditangkap oleh Belanda. Di pengadilan Bandung Soekarno mengkritik pemerintah Belanda dalam pledoinya yang berjudul Indonesia Menggugat. Setelah tokoh-tokoh PNI ditangkap dalam tubuh PNI terdapat perbedaan pandangan. Hal ini mengakibatkan PNI terbagi menjadi 2 menjadi :

1. Partai Indonesia (Partindo) di bawah pimpinan Sartono. Para tokoh Partindo seperti Sartono, Amir Syarifudin, Sanusi Pane, dan AK Gani akhirnya membentuk Gerakan Rakyat Indonesia (Gerindo). Partai ini menempuh cara lunak, yaitu kooperatif dengan Belanda karena khawatir dibubarkan. Tujuan Gerindo ialah untuk mencapai Indonesia Merdeka.
2. 2) Pendidikan Nasional Indonesia (PNI Baru) dibawah pimpinan Moh Hatta.

g. Gerakan Wanita
Munculnya gerakan wanita diawali oleh suatu kesadaran untuk meningkatkan derajat kaum wanita (emansipasi). Secara umum, perkembangan gerakan wanita dapat dibagi kedalam beberapa tahap sebagai berikut :
1. Tahap pertama (feodalisme). Tahap ini ditandai dengan munculnya tokoh-tokoh wanita dari golongan bangsawan, seperti RA. Kartini, Dewi Sartika yang menuntut adanya persamaan peran antara golongan wanita dan pria.
2. Tahap kedua (masa pergerakan nasional). Ditandai dengan munculnya organisasi-organisasi kewanitaan, baik yang bergerak dalam bidang pendidikan, sosial maupun lapangan yang lainnya. Tujuannya ialah untuk mendukung pergerakan nasional dalam rangka mencapai kemerdekaan Indonesia.
3. Tahap ketiga (persatuan gerakan wanita). Tahap ini ditandai dengan adanya konggres Wanita I pada tanggal 22 Desember 1928 di Yogyakarta.Tujuannya ialah untuk mempererat hubungan antar perkumpulan wanita guna memperbaiki nasib golongan wanita Indonesia.
h. Taman Siswa
Pada tanggal 3 Juli 1922, Ki Hajar Dewantoro mendirikan perguruan Taman Siswa di Yogyakarta. Tujuannya ialah mewujudkan masyarakat yang tata tentrem, tertib, dan damai. Metode yang digunakan dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh Taman siswa antara lain :
• Menciptakan suasana rumah tangga sekolah.
• Adanya sistem pondok Indonesia, yaitu sistem tempat tinggal di asrama bagi para siswanya.
• Siswa yang lebih tua mempunyai tanggung jawab membantu kelancaran pendidikan dan pengajaran kepada siswa yang lebih muda.

i. Perhimpunan Indonesia
Organisasi ini didirikan oleh para mahasiswa Indonesia yang ada di negeri Belanda pada tahun 1908. Pada awalnya bernama Indische Verening yang kemudian diganti menjadi Perhimpunan Indonesia. Tujuan PI untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, ditempuh dengan mengambil haluan politik yang non kooperatif dan menyatakan bahwa tanah air Indonesia adalah satu serta tidak dapat dibagi-bagi. Tokoh-tokoh PI diantaranya Moh Hatta, Iwa Kusumasumantri, dan Ali Sastroamidjojo. Alat propaganda perjuangan PI untuk menyebarluaskan cita-cita perjuangannya di Indonesia ialah melalui majalah Hindia Poetra yang kemudian diubah menjadi Indonesia Merdeka.

j. Permufakatan Perhimpunan-perhimpunan Politik Kebangsaan indonesia (PPPKI)
Upaya untuk menyatukan semua perkumpulan dan organisasi pergerakan nasional yang ada, muncul dari Ir. Soekarno (PNI) dan Dr. Sukiman (Sarekat Islam). Sejalan dengan itu pada tanggal 17 Desember 1927 terbentuk Permufakatan Perhimpunan-perhimpunan Politik Kebangsaan indonesia (PPPKI). Kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan oleh PPPKI antara lain :
1) Berusaha mempersatukan memperkuat haluan aksi kebangsaan, terutama dalam menggalang kekuatan dan kekuasaan ke dalam.
2) Berusaha menghindari perselisihan dengan tidak akan membiacarakan masalah non kooperasi, keagamaan, asas perhimpunan, dan lainnya yang menimbulkan perpecahan.
3) Keputusan yang diambil secara bulat mengikat semua anggota federasi, sedangkan keputusan yang diambil denga tidak dengan suara bulat hanya akan dilaksanakan oleh partainya.


k. Gerakan Pemuda
Pada tanggal 7 Maret 1915, di Jakarta, para pemuda seperti dr. R. Satiman Wirjosandjojo, Kadarman, dan Sunardi mendirikan organisasi kepemudaan yang keanggotaannya terdiri dari anak sekolah menengah di Jawa dan Madura. Perkumpulan itu diberi nama Trikoro Dharmo. Trikoro Dharmo artinya tiga tujuan mulia yangmeliputi: sakti, budi, dan bakti. Tujuan perkumpulan ini adalah mencapai Jawa Raya dengan cara memperkokoh rasa persatuan antar pemuda Jawa, Madura, Sunda, Bali, dan Lombok. Dalam rangka untuk mewujudkan persatuan, pada kongres di Solo tanggal 12 Juli 1918, Trikoro Dharmo diubah menjadi Jong Java.

l. Konggres Pemuda
1) Konggres Pemuda I
Konggres Pemuda I diadakan di Jakarta pada tanggal 30 April 1926 – 2 Mei 1926 , diketuai oleh Muh. Tabrani. Namun, Kongres Pemuda Indonesia I belum dapat menghasilkan keputusan yang mewujudkan persatuan seluruh pemuda. Kongres Pemuda Indonesia I hanyalah persiapan Kongres Pemuda Indonesia II.
2) Konggres Pemuda II
Konggres pemuda II diadakan di Jakarta tanggal 27-28 Oktober 1928 yang diketuai oleh Soegondo Djojopoespito. Pada malam penutupan tanggal 28 Oktober 1928, Kongres Pemuda Indonesia II mengambil keputusan sebagai berikut:
a) Menerima lagu “Indonesia Raya” ciptaan W.R. Supratman
b) sebagai lagu Kebangsaan Indonesia.
c) Menerima sang “Merah Putih” sebagai Bendera Indonesia.
d) Semua organisasi pemuda dilebur menjadi satu dengan nama
e) Indonesia Muda (berwatak nasional dalam arti luas).
f) Diikrarkannya “Sumpah Pemuda” oleh semua wakil pemuda yang hadir.

m. Partai Indonesia Raya (Parindra)
Partai ini didirikan oleh dr. Sutomo tahun 1935. Parindra adalah partai peleburan antara Budi Utomo dan Persatuan Bangsa Indonesia (PBI). Tujuan Parindra adalah mencapai Indonesia Raya yang mulia dan sempurna, karena bersifat kooperatif, maka Parindra mempunyai wakil-wakil di Dewan Perwakilan Rakyat (Volksraad). Tokoh Parindra yang duduk di Volkstraad ialah Moh. Husni Tamrin, R. Sukardjo Pranoto, R.P. Suroso, Wiryoningrat, dan Mr. Susanto Tirtoprodjo. Usaha-usaha yang dilakukan Parindra antara lain:
1. Membentuk usaha rukun tani.
2. Mendirikan organisasi rukun tani.
3. Membentuk serikat pekerja.
4. Menganjurkan rakyat agar menggunakan barang-barangproduk sendiri dan lain-lain.

n. Majelis Islam A’La Indonesia (MIAI)
MIAI merupakan wujud gagasan persatuan dan kesatuan bangsa yang tumbuh dari kalangan Islam dengan maksud untuk mengatasi berbagai kendala dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa. Pencetus dibentuknya MIAI adalah KH.Mas Mansyur dari Muhammadiyah, dibantu oleh KH. Ahmad Dahlan dari Muhammadiyah, dan KH. abdul Wahab dari NU. Tujuannya adalah untuk mempererat hubungan antara perhimpunan-perhimpunan Islam Indonesia dan kaum Islam di luar Indonesia serta mempersatukan suara-suara untuk membela Islam. Setelah Jepang mencurigai bahwa MIAI dimanfaatkan untuk perjuangan bangsa Indonesia, akhirnya MIAI dibubarkan, dan sebagai gantinya, Jepang membentuk Majelis Syuro Muslimin Indonesia (Masyumi).

o. Petisi Sutarjo
Pada tanggal 15 Juli 1936 dari gagasan Sutarjo Kartohadikusumo, partai politik Indonesia mengajukan Petisi Sutarjo yang berisi tuntutan politik, agar diadakan konferensi antara wakil Belanda dan Indonesia atas dasar persamaan derajat untuk mengakhiri kekuasaan Belanda di Indonesia. Sayangnya, petisi ini ditolak oleh pemerintah kerajaan Belanda.

p. Gabungan Politik Indonesia (GAPI)
Didirikan oleh Muh. Husni Thamrin tanggal 21 Mei 1939. GAPI merupakan gabungan dari organisasi kebangsaan yang terdiri dari Parindra, PNI, Pasundan, PSII, Persatuan Minahasa, dan Gerindo. Tuntutan GAPI adalah agar Indonesia diberi perwakilan di parlemen. Asas kegiatan GAPI yaitu :
• hak menentukan nasibnya sendiri.
• persatuan nasional seluruh bangsa Indonesia berdasarkan demokrasi dalam bidang sosial, politik, dan ekonomi.
• mengadakan kesatuan aksi seluruh pergerakan nasional.
Tindakan nyata yang dilakukan GAPI mengadakan konggres Rakyat Indonesia pada tanggal 23-25 Desember 1939, yang menghasilkan suatu kesepakatan untuk membentuk badan perwakilan sejenis parlemen didalam struktur pemerintahan kolonial Belanda. Tuntutan GAPI ditanggapai oleh Belanda dengan membentuk Komisi Visman yang bertugas menyelidiki perubahan ketatanegaraan yang ada di Indonesia.
TERBENTUKNYA IDENTITAS KEBANGSAAN NASIONAL INDONESIA
1. Munculnya nama Indonesia
Istilah Indonesia digunakan sejak:
a. J.R. Logan seorang pegawai pemerintah Inggris di Penang. Pada tahun 1850 menggunakan istilah Indonesia untuk menyebut penduduk dan kepulauan nusantara dalam karangan yang berjudul Journal of the Indian Archipelago and Estern Asia.
b. Earl G.Windsor, seorang ahli etnologi dari Inggris . Pada tahun 1850 ia menggunakan nama Indu-nesians dan melayu-nesians untuk menyebut bangsa- bangsa Papua, Australia, dan melayu Polinesia.
c. Adapun tokoh-tokoh lain yang mempopulerkan istilah Indonesia seperti Adolf Bastian (1884), Kern, Snouck Hurgronje, Van Vallenhoven, dan lain-lain.
d. Tahun 1924 Istilah Indonesia dijadikan pula nama organisasi mahasiswa di negara Belanda yang awalnya bernama ”Indische Vereninging” menjadi ”Perhimpunan Indonesia”
e. Nama majalah ”Hindia Poetra” menjadi ”Indonesia Merdeka”
f. Istilah Indonesia semakin populer sejak Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928. Melalui Sumpah Pemuda kata Indonesia dijadikan sebagai identitas kebangsaan yang diakui oleh setiap suku bangsa, organisasi-organisasi pergerakan yang ada di Indonesia maupun yang di luar wilayah Indonesia.
g. Kata Indonesia dikukuhkan kembali dalam Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945.
2. Terbentuknya nasionalisme Kebangsaan Indonesia
Nasionalisme Indonesia timbul didorong oleh faktor:
a. Pendidikan. Bagian dari tujuan Politik Etis (Edukasi, Irigasi, dan Transmigrasi)
b. Masuk dan berkembangnya paham baru seperti nasionalisme, sosialisme, liberalisme, dan demokrasi.
c. Diskriminasi terhadap pribumi dalam segala aspek kehidupan. Misalnya dalam aspek pendidikan hanya orang tertentu yang boleh sekolah. Sekolah pada zaman Belanda contohnya HCS (Hollands Chinese School) sekolah untuk orang Cina, ELS, dan HIS.