KURIKULUM 2013*

Kurikulum 2013 merupakan langkah lanjutan pengembangan kurikulum berbasis kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004 dan KTSP 2006 yang mencakup kompeteni sikap, pengetahuan dan keterampilan secara terpadu. Kurikulum 2013 mengadopsi keinginan guru yang tidak ada pada kurikulum sebelumnya. Agar implementasi kurikulum 2013 dapat tercapai sesuai dengan yang diharapkan ialah dengan memberikan bimbingan dan pendampingan pada guru dalam menerapkan kurikulum ini.

Dalam Permendikbud No. 65 Tahun 2013tentang standar proses tertera kalimat “setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotifasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreatifitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Sistem pembelajarn mencakup pengembangan ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dielaborasi untuk setiap satuan pendidikan. Ranah sikap diperoleh melalui aktifitas menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan. Sedangkan pengetahuan diperoleh melalui aktifitas mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, mencipta dan keterampilan diperoleh melalui aktifitas mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, an mencipta.

Proses pembelajaran sepenuhnya diserahkan pada pengembangan ketiga ranah tersebut secara utuh/holistik, artinya pengembangan ranah yang satu tidak bisa dipisahkan dengan ranah lainnya. Dengan demikian proses pembelajaran secara utuh akan melahirkan kualitas pribadi yang mencerminkan keutuhan penguasaan sikap, pengetahuan dan keterampilan.

*) dirangkum dari Majalah Mimbar Pembangunan Agama edisi No. 326/Dzulhijah/ Muharram / TH. 1434 H/TH. 1435 H/November 2013/TH. XXXXI